Meni
❌
Početna strana
Testovi
Zadaci
Algebra
Geometrija
Viša matematika
Program za rešavanje
GLAVNI MENI
1 razred
Sabiranje i oduzimanje do 10
Poređenje brojeva do 10
Sabiranje i oduzimanje do 20
Sabiranje i oduzimanje do 10 ili 20
2 razred
Sabiranje i oduzimanje do 100
Množenje do 5
Tablica množenja
Deljenje
3 razred
Sabiranje, množenje, deljenje
Zaokrugljivanje
Obim
4 razred
Sabiranje i oduzimanje do 1000
Sabiranje i oduzimanje
Sabiranje, množenje, deljenje
Površina kvadrata i pravougaonika
5 razred
Deljivost sa 2, 3, 4, 5, 9
Jednačine
Površina kvadrata i pravougaonika
Uglovi
Razlomci
Jednakost razlomaka
Najmanji zajednički sadržalac
Sabiranje i oduzimanje
Množenje i deljenje razlomaka
Operacije
Mešoviti brojevi
Decimalni brojevi
Izrazi
6 razred
Koordinatni sistem
Celi brojevi
Procenti
Tekstualni zadaci
Izrazi
Izrazi
Uprošćavanje algebarskih izraza
Polinomi
Razlaganje polinoma
Polinomi
7 razred
Klasifikacija brojeva
Svojstva trouglova
Zadaci o kretanju
Smeše i legure
Zajednički rad
Pitagorina teorema
8 razred
Nejednačine
Zadaci o kretanju
Zajednički rad
Smeše i legure
Parametarska linearna jednačina
Sistem linearnih jednačina
Linearna funkcija
1. razred srednje škole
Kvadratne jednačine
Vijetove formule
Kvadratne nejednačine
Eksponenti zadaci
Korenovanje
Stepenovanje
Racionalne nejednačine
Progresija
Aritmetička progresija
Geometrijska progresija
Progresija
Brojevni nizovi
Logaritmi
Logaritamski izrazi
Logaritamske jednačine
Logaritamske jednačine
Zadaci sa logaritamskim nejednačinama
Logaritamske nejednakosti
Recipročne jednačine
Jednačine sa modulom
Nejednačine sa modulom
Iracionalne jednačine
Iracionalne nejednačine
Trigonometrija
Trigonometrija
Trigonometrijski identiteti
Osnovni zadaci
Trigonometrijski izrazi
Trigonometrija
Trigonometrijske jednačine
Inverzne trigonometrijske funkcije
Trigonometrijske nejednačine
Rešavanje nejednačina
Ekstremne vrednosti funkcija
Geometrija
Talesova teorema
Sinusna teorema
Kosinusna teorema
Upisani i opisani krugovi
Tetive i tangente
Slični trouglovi
Matrice
Eksponencijalne nejednačine
Eksponencijalne jednačine
Verovatnoća
Funkcije
Granična vrednost funkcije
Granična vrednost funkcije
Izvod funkcije
Nagib prave
Kompleksni brojevi
Analitička geometrija
Analitička geometrija
Jednačina kružnice
Konusni preseci
Izvodi
Izvodi
Primena izvoda
Integrali
Integrali
Diferencijalne jednačine
Početna strana
Zadaci
Tekstualni zadaci
Laki
Srednje teški
Teži
Tekstualni zadaci - veoma teški zadaci sa rešenjima
Zadatak 1
Brodolomnik je dospeo na pusto ostrvo, a od prtljaga mu je ostala samo kutija bombona. Svakog dana je jeo isti broj bombona dok kutiju nije ispraznio. Da je jeo jednu bombonu manje dnevno, kutija bi mu trajala [tex]9[/tex] dana duže, a da je jeo jednu bombonu više — [tex]6[/tex] dana kraće. Za koliko dana je ispraznio kutiju?
Rešenje:
Neka je jeo po [tex]n[/tex] bombona dnevno tokom [tex]d[/tex] dana; u kutiji je bilo [tex]nd[/tex] bombona:
[tex](n-1)(d+9)=nd \Rightarrow 9n-d=9[/tex]
[tex](n+1)(d-6)=nd \Rightarrow d-6n=6[/tex]
[tex]3n=15 \Rightarrow n=5; d=36[/tex]
Provera: [tex]5\cdot 36=4\cdot 45=6\cdot 30=180[/tex]
Zadatak 2
Trava na livadi raste svuda jednako brzo i gusto. [tex]70[/tex] krava može da je opase za [tex]24[/tex] dana, a [tex]30[/tex] krava za [tex]60[/tex] dana. Koliko krava bi opaslo travu za [tex]96[/tex] dana?
Rešenje:
Neka jedna krava pojede [tex]1[/tex] jedinicu trave dnevno, na početku na livadi ima [tex]G[/tex] jedinica, a svakog dana izraste [tex]r[/tex] jedinica:
[tex]G+24r=70\cdot 24=1680; G+60r=30\cdot 60=1800[/tex]
[tex]36r=120 \Rightarrow r=\dfrac{10}{3}; G=1680-80=1600[/tex]
Za [tex]96[/tex] dana i [tex]x[/tex] krava:
[tex]96x=G+96r=1600+320=1920 \Rightarrow x=20[/tex]
Zadatak 3
Prosečna starost grupe dece povećaće se za [tex]1[/tex] godinu ako grupu napusti petoro dece od [tex]9[/tex] godina, ili ako joj se pridruži petoro dece od [tex]17[/tex] godina (ali ne oba istovremeno). Koliko dece sada ima u grupi?
Rešenje:
Neka u grupi ima [tex]n[/tex] dece prosečne starosti [tex]a[/tex], tj. zbir njihovih godina je [tex]na[/tex]:
[tex]\dfrac{na-45}{n-5}=a+1 \Rightarrow na-45=na-5a+n-5 \Rightarrow 5a-n=40[/tex]
[tex]\dfrac{na+85}{n+5}=a+1 \Rightarrow na+85=na+5a+n+5 \Rightarrow 5a+n=80[/tex]
[tex]10a=120 \Rightarrow a=12; n=20[/tex]
Provera: [tex]\dfrac{240-45}{15}=\dfrac{240+85}{25}=13[/tex]
Zadatak 4
Dva brata su prodala [tex]100[/tex] kg breskvi na dve pijace i dobila jednake sume, pri čemu je svaki prodavao po svojoj ceni. Da je prvi prodao onoliko kilograma koliko drugi, dobio bi [tex]72[/tex] evra. Da je drugi prodao onoliko kilograma koliko prvi, dobio bi [tex]32[/tex] evra. Koliko kilograma breskvi je prodao svaki brat?
[tex]50; 50[/tex]
[tex]40; 60[/tex]
[tex]30; 70[/tex]
[tex]36; 64[/tex]
Rešenje:
Neka je prvi prodao [tex]x[/tex] kg po ceni [tex]p[/tex], a drugi [tex]100-x[/tex] kg po ceni [tex]q[/tex]. Tada je [tex]p(100-x)=72[/tex], [tex]qx=32[/tex], a jednake sume daju [tex]px=q(100-x)[/tex]:
[tex]\dfrac{72x}{100-x}=\dfrac{32(100-x)}{x} \Rightarrow 9x^2=4(100-x)^2[/tex]
Obe strane su kvadrati pozitivnih brojeva, pa je:
[tex]3x=2(100-x) \Rightarrow 5x=200 \Rightarrow x=40[/tex]
Braća su prodala [tex]40[/tex] i [tex]60[/tex] kg. Provera: [tex]p=1{,}2[/tex], [tex]q=0{,}8[/tex] i [tex]40\cdot 1{,}2=60\cdot 0{,}8=48[/tex].
Zadatak 5
Prosečna težina [tex]46[/tex] dizača tegova je [tex]106[/tex] kg. Ako nijedan od njih nije lakši od [tex]82[/tex] kg, najviše koliko njih može biti teže od [tex]125[/tex] kg?
Rešenje:
Ukupna težina je [tex]46\cdot 106=4876[/tex] kg. Ako je [tex]k[/tex] sportista teže od [tex]125[/tex] kg, a ostali bar [tex]82[/tex] kg:
[tex]4876\gt 125k+82(46-k)=3772+43k \Rightarrow 43k\lt 1104 \Rightarrow k\le 25[/tex]
[tex]25[/tex] je moguće: na primer, [tex]25[/tex] sportista po [tex]126[/tex] kg, [tex]20[/tex] po [tex]82[/tex] kg i jedan od [tex]86[/tex] kg.
Zadatak 6
Čovek je ušao u prodavnicu i potrošio polovinu novca koji je imao. Na izlasku je primetio da sada ima onoliko centi koliko je evra imao na ulasku, i dvostruko manje evra nego što je centi imao na ulasku. Koliko novca je imao kada je ušao u prodavnicu?
[tex]98[/tex] evra i [tex]99[/tex] centi
[tex]99[/tex] evra i [tex]98[/tex] centi
[tex]49[/tex] evra i [tex]99[/tex] centi
[tex]99[/tex] evra i [tex]49[/tex] centi
Rešenje:
Neka je na ulasku imao [tex]x[/tex] evra i [tex]y[/tex] centi ([tex]y\lt 100[/tex]), tj. [tex]100x+y[/tex] centi. Na izlasku je imao [tex]\frac{y}{2}[/tex] evra i [tex]x[/tex] centi, tj. [tex]50y+x[/tex] centi:
[tex]50y+x=\dfrac{100x+y}{2} \Rightarrow 100y+2x=100x+y \Rightarrow 99y=98x[/tex]
Pošto [tex]98[/tex] i [tex]99[/tex] nemaju zajednički delilac veći od [tex]1[/tex], [tex]y[/tex] je deljivo sa [tex]98[/tex]. Iz [tex]0\lt y\lt 100[/tex] dobijamo [tex]y=98[/tex] i [tex]x=99[/tex].
Provera: [tex]99{,}98:2=49{,}99[/tex]
Zadatak 7
Nekoliko berača gljiva podelilo je dve vrste gljiva tako da je svaki dobio isti broj gljiva. Jedan od berača je dobio [tex]\frac{1}{7}[/tex] gljiva prve vrste i [tex]\frac{1}{9}[/tex] gljiva druge vrste. Koliko je bilo berača?
[tex]7[/tex]
[tex]8[/tex]
[tex]9[/tex]
[tex]16[/tex]
Rešenje:
Neka ima [tex]A[/tex] gljiva prve vrste, [tex]B[/tex] druge vrste i [tex]n[/tex] berača. Svaki je dobio [tex]\frac{A}{7}+\frac{B}{9}[/tex] gljiva:
[tex]n\left(\dfrac{A}{7}+\dfrac{B}{9}\right)=A+B[/tex]
Ako je [tex]n\le 7[/tex], leva strana je najviše [tex]A+\frac{7B}{9}\lt A+B[/tex]. Ako je [tex]n\ge 9[/tex], ona je bar [tex]\frac{9A}{7}+B\gt A+B[/tex]. Dakle, [tex]n=8[/tex] (na primer, [tex]A=7[/tex], [tex]B=9[/tex] i svaki dobija po [tex]2[/tex] gljive).
Zadatak 8
Nekoliko ribara je bilo u ribolovu. Najviše riba ulovio je samo jedan od njih, i to [tex]\frac{1}{5}[/tex] svih ulovljenih riba. Najmanje riba ulovio je samo jedan od njih, i to [tex]\frac{1}{7}[/tex] svih ulovljenih riba. Koliko je bilo ribara?
Rešenje:
Neka je [tex]n[/tex] ribara ulovilo [tex]F[/tex] riba. Ostalih [tex]n-2[/tex] ribara ulovilo je [tex]F-\frac{F}{5}-\frac{F}{7}=\frac{23F}{35}[/tex] riba, pri čemu svaki više od [tex]\frac{F}{7}[/tex] i manje od [tex]\frac{F}{5}[/tex]:
[tex](n-2)\cdot \dfrac{F}{7}\lt \dfrac{23F}{35}\lt (n-2)\cdot \dfrac{F}{5}[/tex]
[tex]5(n-2)\lt 23\lt 7(n-2) \Rightarrow \dfrac{23}{7}\lt n-2\lt \dfrac{23}{5} \Rightarrow n-2=4[/tex]
Bilo je [tex]6[/tex] ribara (na primer, [tex]140[/tex] riba: [tex]28[/tex], [tex]20[/tex] i četiri ulova po [tex]23[/tex]).
Pravilne:
Pogrešne:
Nerešeni zadaci:
Laki
Srednje teški
Teži
Predloži zadatak na ovoj stranici
Slični testovi
Jednačine
Proporcije
Algebra
Tekstualni zadaci
Tekst zadatka:
Rešenje (predloži korake rešavanja ili daj savet za rešavanje):
Tvoje ime (ukoliko želiš da bude objavljeno):
Kontakt imejl:
Autor
© 2005 - 2026