Meni
❌
Početna strana
Testovi
Zadaci
Algebra
Geometrija
Viša matematika
Program za rešavanje
GLAVNI MENI
1 razred
Sabiranje i oduzimanje do 10
Poređenje brojeva do 10
Sabiranje i oduzimanje do 20
Sabiranje i oduzimanje do 10 ili 20
2 razred
Sabiranje i oduzimanje do 100
Množenje do 5
Tablica množenja
Deljenje
3 razred
Sabiranje, množenje, deljenje
Zaokrugljivanje
Obim
4 razred
Sabiranje i oduzimanje do 1000
Sabiranje i oduzimanje
Sabiranje, množenje, deljenje
Površina kvadrata i pravougaonika
5 razred
Deljivost sa 2, 3, 4, 5, 9
Jednačine
Površina kvadrata i pravougaonika
Uglovi
Razlomci
Jednakost razlomaka
Najmanji zajednički sadržalac
Sabiranje i oduzimanje
Množenje i deljenje razlomaka
Operacije
Mešoviti brojevi
Decimalni brojevi
Izrazi
6 razred
Koordinatni sistem
Celi brojevi
Procenti
Tekstualni zadaci
Izrazi
Izrazi
Uprošćavanje algebarskih izraza
Polinomi
Razlaganje polinoma
Polinomi
7 razred
Klasifikacija brojeva
Zadaci o kretanju
Pitagorina teorema
8 razred
Nejednačine
Zadaci o kretanju
Parametarska linearna jednačina
Sistem linearnih jednačina
Linearna funkcija
1. razred srednje škole
Kvadratne jednačine
Vijetove formule
Kvadratne nejednačine
Eksponenti zadaci
Korenovanje
Stepenovanje
Racionalne nejednačine
Progresija
Aritmetička progresija
Geometrijska progresija
Progresija
Brojevni nizovi
Logaritmi
Logaritamski izrazi
Logaritamske jednačine
Logaritamske jednačine
Logaritamske nejednakosti
Recipročne jednačine
Jednačine sa modulom
Nejednačine sa modulom
Iracionalne jednačine
Iracionalne nejednačine
Trigonometrija
Trigonometrija
Trigonometrijski identiteti
Trigonometrija
Trigonometrijske jednačine
Trigonometrijske nejednačine
Ekstremne vrednosti funkcija
Geometrija
Talesova teorema
Sinusna teorema
Kosinusna teorema
Upisani i opisani krugovi
Tetive i tangente
Slični trouglovi
Matrice
Eksponencijalne nejednačine
Eksponencijalne jednačine
Verovatnoća
Funkcije
Granična vrednost funkcije
Granična vrednost funkcije
Izvod funkcije
Nagib prave
Kompleksni brojevi
Inverzne trigonometrijske funkcije
Analitička geometrija
Analitička geometrija
Jednačina kružnice
Konusni preseci
Izvodi
Izvodi
Primena izvoda
Integrali
Integrali
Diferencijalne jednačine
Početna strana
Zadaci
Zadaci o kretanju - put, brzina, vreme
Laki
Srednje teški
Teži
Zadaci o kretanju - put, brzina, vreme - teški zadaci sa rešenjima
Zadatak 1
Motorni čamac pređe niz reku od A do B za [tex]2[/tex] sata, a uz reku od B do A za [tex]3[/tex] sata. Za koliko sati će splav preploviti od A do B?
Rešenje:
Neka je rastojanje [tex]d[/tex], brzina čamca u mirnoj vodi [tex]v[/tex], a brzina rečnog toka [tex]c[/tex]:
[tex]v+c=\dfrac{d}{2}[/tex], [tex]v-c=\dfrac{d}{3}[/tex]
[tex]2c=\dfrac{d}{2}-\dfrac{d}{3}=\dfrac{d}{6} \Rightarrow c=\dfrac{d}{12}[/tex]
Splav se kreće brzinom rečnog toka, pa mu treba [tex]d:\frac{d}{12}=12[/tex] sati.
Zadatak 2
Čamac pređe od A do B niz reku za [tex]5[/tex] sati, a od B do A uz reku za [tex]10[/tex] sati. Još u tački A, na putu ka B, sa čamca padne pojas za spasavanje. Kada čamac stigne u B, pojas je [tex]10[/tex] km od A. Koliko je rastojanje između A i B (u km)?
Rešenje:
Pojas pluta sa tokom; za [tex]5[/tex] sati pređe [tex]10[/tex], pa je brzina toka [tex]c=2[/tex]. Ako je [tex]d[/tex] rastojanje, a [tex]v[/tex] sopstvena brzina čamca:
[tex]\dfrac{d}{5}-\dfrac{d}{10}=(v+c)-(v-c)=2c=4[/tex]
[tex]\dfrac{d}{10}=4 \Rightarrow d=40[/tex]
Zadatak 3
Ribar plovi motornim čamcem uz reku. Kod jednog drveta šešir mu padne u vodu i krene niz reku. Posle [tex]10[/tex] minuta ribar to primeti, okrene čamac i krene niz reku po šešir. Brzina čamca u mirnoj vodi je [tex]12[/tex] km/h, a brzina toka [tex]3[/tex] km/h. Na kom rastojanju od drveta (u km) ribar stigne šešir?
Rešenje:
Posmatrajmo kretanje u odnosu na vodu (kao da voda miruje). Tada šešir stoji u mestu, a čamac se od njega udaljava [tex]10[/tex] minuta i vraća se istom brzinom [tex]12[/tex], tj. takođe za [tex]10[/tex] minuta. Dakle, šešir je stignut [tex]20[/tex] minuta posle pada. Za to vreme plutao je sa tokom:
[tex]3\cdot \dfrac{20}{60}=1[/tex]
Zadatak 4
Čovek silazi pokretnim stepenicama hodajući niz njih stalnom brzinom i siđe za [tex]30[/tex] sekundi. Ako poveća svoju brzinu tri puta, siđe za [tex]20[/tex] sekundi. Za koliko sekundi bi sišao kada bi stajao mirno na pokretnim stepenicama?
Rešenje:
Neka je [tex]L[/tex] dužina, [tex]e[/tex] brzina pokretnih stepenica, a [tex]u[/tex] sopstvena brzina čoveka:
[tex]L=30(e+u)=20(e+3u)[/tex]
[tex]30e+30u=20e+60u \Rightarrow 10e=30u \Rightarrow e=3u[/tex]
[tex]L=30(3u+u)=120u[/tex], [tex]\dfrac{L}{e}=\dfrac{120u}{3u}=40[/tex]
Zadatak 5
Dva automobila su istovremeno krenula jedan prema drugom iz gradova A i B. Mimoišli su se [tex]70[/tex] km od A. Svaki je stigao u drugi grad i odmah krenuo nazad; ovog puta su se mimoišli [tex]40[/tex] km od B. Odredite rastojanje između A i B (u km).
Rešenje:
Neka je [tex]AB=d[/tex]. Do prvog susreta automobili zajedno pređu jedno rastojanje [tex]d[/tex], a do drugog tri rastojanja [tex]3d[/tex]. Pri stalnim brzinama svaki automobil do drugog susreta pređe [tex]3[/tex] puta više nego do prvog. Automobil iz A je do prvog susreta prešao [tex]70[/tex], pa je do drugog prešao [tex]3\cdot 70=210[/tex], a to je [tex]d+40[/tex]:
[tex]d+40=210 \Rightarrow d=170[/tex]
Zadatak 6
U podne ([tex]12{:}00[/tex]) iz grada A ka gradu B kreće automobil, a istovremeno iz B ka A istim putem kreće kamion. Oba se kreću stalnim brzinama. Posle jednog sata automobil je tačno na sredini između A i kamiona. U koliko sati će automobil biti tačno na sredini između kamiona i B?
[tex]13{:}00[/tex]
[tex]13{:}30[/tex]
[tex]14{:}00[/tex]
[tex]15{:}00[/tex]
Rešenje:
Neka su brzine [tex]a[/tex] (automobil) i [tex]b[/tex] (kamion), a [tex]AB=D[/tex]; položaje merimo od A. Posle [tex]1[/tex] sata automobil je u [tex]a[/tex], a kamion u [tex]D-b[/tex]:
[tex]a=\dfrac{0+(D-b)}{2} \Rightarrow D=2a+b[/tex]
Posle [tex]t[/tex] sati automobil je u [tex]at[/tex], kamion u [tex]D-bt[/tex], a sredina između kamiona i B je u [tex]\frac{(D-bt)+D}{2}=D-\frac{bt}{2}[/tex]:
[tex]at=D-\dfrac{bt}{2} \Rightarrow t\left(a+\dfrac{b}{2}\right)=2a+b \Rightarrow t=2[/tex]
Dakle, to se dešava u [tex]14{:}00[/tex].
Zadatak 7
Dva biciklista kreću iz iste tačke kružne staze dužine [tex]400[/tex] m i voze u suprotnim smerovima brzinama [tex]10[/tex] m/s i [tex]15[/tex] m/s. Posle koliko sekundi će se sresti sedmi put?
Rešenje:
Krećući se u suprotnim smerovima, sreću se svaki put kada zajedno pređu jedan pun krug:
[tex]400:(10+15)=16[/tex]
[tex]7\cdot 16=112[/tex]
Zadatak 8
Jednog jutra Robinzon i Petko su se rastali kod polomljenog čamca i svaki je krenuo na istok da istražuje obalu ostrva. Svakog dana Robinzon je prelazio [tex]23[/tex] km, a Petko [tex]33[/tex] km. Obim ostrva je [tex]100[/tex] km. Na koliko kilometara od čamca će ponovo biti zajedno?
[tex]10[/tex]
[tex]20[/tex]
[tex]30[/tex]
[tex]56[/tex]
Rešenje:
Svakog dana Petko odmakne za [tex]33-23=10[/tex]. Ponovo su zajedno kada on bude ceo krug ([tex]100[/tex]) ispred, tj. posle [tex]10[/tex] dana. Do tada je Robinzon prešao
[tex]23\cdot 10=230=2\cdot 100+30[/tex]
tj. dva puna kruga i još [tex]30[/tex]. Sreću se [tex]30[/tex] km od čamca.
Zadatak 9
Rastojanje između sela A i B je [tex]38[/tex] km. Biciklista je krenuo iz A ka B u [tex]10{:}30[/tex] brzinom [tex]8[/tex] km/h. Sledećeg dana krenuo je nazad iz B u [tex]13{:}00[/tex] brzinom [tex]10[/tex] km/h. Oba dana je prošao pored drveta C u isto vreme. U koliko sati je prošao pored C?
[tex]13{:}30[/tex]
[tex]14{:}00[/tex]
[tex]14{:}30[/tex]
[tex]12{:}45[/tex]
Rešenje:
Neka prolazi pored C [tex]T[/tex] sati posle [tex]10{:}30[/tex]. Prvog dana [tex]AC=8T[/tex]. Drugog dana je krenuo [tex]2{,}5[/tex] sata kasnije u toku dana, pa je [tex]BC=10(T-2{,}5)[/tex]:
[tex]8T+10(T-2{,}5)=38 \Rightarrow 18T=63 \Rightarrow T=3{,}5[/tex]
Prošao je pored C u [tex]10{:}30[/tex] + [tex]3[/tex] h [tex]30[/tex] min = [tex]14{:}00[/tex]. (Provera: [tex]AC=28[/tex], [tex]BC=10[/tex].)
Zadatak 10
Iz grada A u grad B, koji su udaljeni [tex]60[/tex] km, putuju biciklista i motociklista. Brzina bicikliste je [tex]20[/tex] km/h, a motocikliste [tex]2{,}5[/tex] puta veća. Motociklista je krenuo iz A posle bicikliste, ali su u B stigli istovremeno. Na kom rastojanju od A (u km) je bio biciklista kada je krenuo motociklista?
Rešenje:
Motociklista vozi brzinom [tex]2{,}5\cdot 20=50[/tex] i treba mu [tex]60:50=1{,}2[/tex] h. Za tih poslednjih [tex]1{,}2[/tex] h biciklista pređe [tex]20\cdot 1{,}2=24[/tex], pa je u trenutku polaska motocikliste biciklista bio na
[tex]60-24=36[/tex]
km od A.
Zadatak 11
Sprint triatlon se završava trčanjem na [tex]5[/tex] km. Kada je Ivan počeo da trči, Petar je već pretrčao [tex]1{,}2[/tex] km i nastavio stalnom brzinom [tex]180[/tex] m/min. Ivan je stigao Petra [tex]200[/tex] m pre cilja. Obojica su zadržali svoje brzine. Koliko metara od cilja je bio Petar kada je Ivan stigao na cilj?
Rešenje:
Do sustizanja Petar je pretrčao od [tex]1200[/tex] m do [tex]4800[/tex] m, tj. [tex]3600[/tex] m, za šta mu je trebalo [tex]3600:180=20[/tex] min. Za tih [tex]20[/tex] min Ivan je pretrčao [tex]4800[/tex] m:
[tex]4800:20=240[/tex]
Ivan pretrči poslednjih [tex]200[/tex] m za [tex]\frac{200}{240}=\frac{5}{6}[/tex] min; za to vreme Petar pretrči [tex]180\cdot \frac{5}{6}=150[/tex] m i nalazi se [tex]200-150=50[/tex] m od cilja.
Zadatak 12
Kalojan je trenirao rafting na brzoj planinskoj reci. Veslao je uzvodno [tex]4[/tex] minuta i shvatio da se zapravo pomerio [tex]80[/tex] m unazad. Tada je okrenuo čamac, odmarao se [tex]3[/tex] minuta, a zatim istom snagom veslao [tex]2[/tex] minuta nizvodno. Od trenutka okretanja do kraja prešao je [tex]240[/tex] m. Odredite sopstvenu brzinu veslanja (u m/min).
Rešenje:
Neka je njegova sopstvena brzina [tex]u[/tex], a brzina toka [tex]c[/tex] (u minuti). Uzvodno se pomerio unazad:
[tex]4(c-u)=80 \Rightarrow c=u+20[/tex]
Posle okretanja [tex]3[/tex] minuta ga je nosio tok i [tex]2[/tex] minuta je veslao nizvodno:
[tex]3c+2(u+c)=240 \Rightarrow 5c+2u=240[/tex]
[tex]5(u+20)+2u=240 \Rightarrow 7u=140 \Rightarrow u=20[/tex]
Zadatak 13
Gospođa Stojanović je prvo išla pešice, zatim autobusom i na kraju metroom. Pređena rastojanja odnose se kao [tex]1:45:4[/tex], a vremena kao [tex]4:20:1[/tex]. Srednja brzina na celom putu bila je [tex]32[/tex] km/h. Kojom brzinom (u km/h) je išla pešice?
Rešenje:
Neka su rastojanja [tex]x[/tex], [tex]45x[/tex], [tex]4x[/tex], a vremena [tex]4y[/tex], [tex]20y[/tex], [tex]y[/tex]:
[tex]\dfrac{x+45x+4x}{4y+20y+y}=\dfrac{50x}{25y}=\dfrac{2x}{y}=32 \Rightarrow \dfrac{x}{y}=16[/tex]
Brzina pešice:
[tex]\dfrac{x}{4y}=\dfrac{16}{4}=4[/tex]
Zadatak 14
Miš je [tex]20[/tex] mišjih koraka od svoje rupe, a mačka je [tex]5[/tex] skokova iza miša na istoj pravoj. Dok mačka napravi [tex]1[/tex] skok, miš napravi [tex]3[/tex] koraka, a jedan mačji skok jednak je [tex]10[/tex] mišjih koraka. Kreću istovremeno. Da li će mačka uhvatiti miša?
Da, posle [tex]5[/tex] skokova.
Da, tačno kod rupe.
Ne, miš prvi stiže do rupe.
Da, posle [tex]7[/tex] skokova.
Rešenje:
Merimo sve u mišjim koracima. Mačka je [tex]5\cdot 10=50[/tex] koraka iza miša. Za jedan skok mačka pređe [tex]10[/tex], a miš [tex]3[/tex], pa mačka sustiže po [tex]7[/tex] koraka po skoku i treba joj [tex]\frac{50}{7}=7\frac{1}{7}[/tex] skokova da stigne miša.
Miš stiže do rupe za vreme [tex]\frac{20}{3}=6\frac{2}{3}[/tex] skoka, tj. ranije. Miš će se spasiti.
Pravilne:
Pogrešne:
Nerešeni zadaci:
Laki
Srednje teški
Teži
Predloži zadatak na ovoj stranici
Slični testovi
Proporcije
Jednačine
Algebra
Tekstualni zadaci
Tekst zadatka:
Rešenje (predloži korake rešavanja ili daj savet za rešavanje):
Tvoje ime (ukoliko želiš da bude objavljeno):
Kontakt imejl:
Autor
© 2005 - 2026