Меню
❌
Главная
Алгебра
Геометрия
Решение задач
Тесты
Задачи
Игры
Головоломки
Высшая математика
Форум
ГЛАВНОЕ МЕНЮ
1 класс
Сложение и вычитание чисел до 10.
Сравнение чисел до 10
Сложение и вычитание чисел до 20.
Сложение и вычитание чисел до 10 или 20
2 класс
Сложение и вычитание до 100
Умножение до 5
Деление
Таблица умножения
Периметр
3 класс
Сложение, умножение, деление
Периметр
Площадь
4 класс
Сложение и вычитание до 1000
Сложение, умножение, деление
Четырехзначные числа
5 класс
Проценты
Дроби
Наименьшее общее кратное
Эквивалентные дроби
Сложение и вычитание дробей
Умножение и деление дробей
Действия с дробями
Cмешанные числа
Десятичные дроби
Выражения
6 класс
Правила делимости
Отрицательные числа
Уравнения
Степени
Координатная плоскость
Текстовые задачи
Выражения
7 класс
Уравнения
Многочлены
Свойства треугольников
Задачи на движение
Упрощение многочленов
Параметрические линейные уравнения
Смеси и сплавы
Совместная работа
Разложиние на множители
Системы
Текстовые задачи
Линейная функция
Углы
8 класс
Арифметические корни
Неравенства
Квадратные уравнения
Формулы Виета
9 класс
Квадратные неравенства
Рациональные неравенства
Неравенства с модулем
Уравнения с модулем
Экспоненты
Алгебра
Дробные уравнения
Уравнения высших степеней
Нелинейные системы
Задачи с параметром
Доказательство неравенств
Проценты и кредиты
Прогрессии
Арифметические прогрессии
Геометрические прогрессии
Прогрессии
Числовые последовательности
Логарифмы
Логарифмические выражения
Логарифмические уравнения
Логарифмические уравнения
Задачи на логарифмические неравенства
Логарифмические неравенства
Возвратные уравнения
Иррациональные уравнения
Иррациональные неравенства
Тригонометрия
Тригонометрические тождества
Основные задачи
Тригонометрические выражения
Тригонометрия
Тригонометрические уравнения
Обратные тригонометрические функции
Тригонометрические неравенства
Решение неравенств
Задачи на экстремальные значения
Теория чисел и комбинаторика
Делимость и простые числа
Диофантовы уравнения
Комбинаторика
Математическая индукция
Дискретная математика
Теория вероятностей
Задачи на вероятность
Условная вероятность
Схема Бернулли
Геометрическая вероятность
Случайные величины
Статистика
Геометрия
Теорема Пифагора
Теорема Фалеса
Теорема синусов
Теорема косинусов
Вписанные и описанные окружности
Хорды и касательные
Подобные треугольники
Числа
Показательные неравенства
Показательные уравнения
Стереометрия
Призмы и пирамиды
Цилиндр, конус, шар
Сечения, углы, расстояния
Многочлены
Функции
Пределы функций
Пределы функций
Производные
Область определения
Чётные и нечётные функции
Графики функций
Квадратичная функция
Функциональные уравнения
Угловой коэффициент прямой
Матрицы
Комплексные числа
Аналитическая геометрия
Аналитическая геометрия
Конические сечения
Уравнения окружности
Парабола
Эллипс
Полярные координаты
Производные
Производные
Применение производных
Интегралы
Интегралы
Интегрирование по частям
Тригонометрические подстановки
Приложения интегралов
Высшая математика
Линейные системы
Линейные пространства
Собственные значения
Геометрия в пространстве
Вещественный анализ
Ряды
Функции нескольких переменных
Кратные интегралы
Дифференциальные уравнения
Дифференциальная геометрия
Комплексный анализ
Численные методы
Оптимизация
Случайные величины
Статистика
Логика и множества
Дискретная математика
Группы, кольца, поля
Дифференциальные уравнения
Главная
Задачи
Задачи на прогрессии
Лёгкий
Средний
Сложный
Задачи на прогрессии - сложные задачи с решениями
Задача 1
Даны положительные числа [tex]a,b,c[/tex], которые образуют арифметическую прогрессию в заданном порядке. Мы знаем что [tex]a+b+c=9[/tex]. Числа [tex]a+1, b+1, c+3[/tex] образуют геометрическую прогрессию в заданном порядке. Найдите c.
Решение:
Так как [tex]a,b,c[/tex] образуют арифметическую прогресию, [tex]c=b+d=a+2d[/tex] и [tex]a+b+c=a+a+d+a+2d=3a+3d=9[/tex], итак [tex]a+d=b=3[/tex] и [tex]a+c=6 => c=6-a[/tex]. Так как [tex]a+1,b+1,c+3[/tex] образуют геометрическую прогрессию, мы имеем [tex](b+1)^2=(a+1)(c+3)[/tex], или [tex]16=(a+1)(6-a+3)=(a+1)(9-a)[/tex]
[tex]16=9a+9-a^2-a[/tex]
[tex]a^2-8a+7=0[/tex], поэтому [tex]a=7[/tex] или [tex]a=1[/tex]. Но если [tex]a=7[/tex], [tex]c=6-a=6-7=-1<0[/tex]. Поэтому [tex]a=1[/tex] и [tex]c=6-a=6-1=5[/tex].
Задача 2
Между числом 3 и числом [tex]b>3[/tex] лежит число [tex]a[/tex], такое что [tex]3,a,b[/tex] образуют арифметическую прогрессию. Числа [tex]3,a-6,b[/tex] образуют геометрическую прогрессию. Найдите [tex]a[/tex].
Решение:
Согласно свойств арифметической и геометрической прогрессии мы имеем [tex]2a=3+b[/tex] и [tex](a-6)^2=3b[/tex]. Мы подставляем [tex]b=2a-3[/tex] в последние уравнение что-бы получить
[tex]a^2-12a+36=6a-9[/tex]
[tex]a^2-18a+45=0[/tex]
Решения этого квадратного уравнения есть [tex]a=3[/tex] и [tex]a=15[/tex]. Но если [tex]a=3[/tex], арифметической прогрессии становится [tex]3,3,b[/tex], это означает, что [tex]b=3[/tex], что противоречит тому факту что [tex]b>3[/tex]. Поэтому единственным решением остается [tex]a=15[/tex].
Задача 3
Арифметическая прогрессия [tex]\{a_n\}[/tex]имеет 9 элементов. [tex]a_1=1[/tex] и [tex]S_a=369[/tex] (сумма всех его элементов равна 369 ). Геометрическая прогрессия [tex]\{b_n\}[/tex] также имеет 9 элементов. [tex]a_1=b_1[/tex] и [tex]a_9=b_9[/tex]. Определите значение [tex]b_7[/tex].
Решение:
[tex]\{a_n\}[/tex] имеет 9 членов и по формуле для суммы арифметической прогрессии, мы имеем [tex]S_a=\frac{a_1+a_9}{2} \cdot 9=369[/tex], поэтому [tex]a_1+a_9=82[/tex], или [tex]a_9=81[/tex]. Это означает, что [tex]b_9=81[/tex]. Так как [tex]b_9=b_1 \cdot q^8[/tex], или [tex]81=3^4=q^8[/tex], мы имеем [tex]q^2=3[/tex].
[tex]b_7=b_1 \cdot q^6=1 \cdot (q^2)^3=3^3=27[/tex]
Задача 4
Числа [tex]a,b,c[/tex] все разные, и образуют арифметическую прогрессию в указанном порядке. Числа [tex]b,a,c[/tex] образуют геометрическую прогрессию. Найдите знаменатель геометрической прогрессии (предположим что [tex]|q| > 1)[/tex].
Решение:
Мы знаем что [tex]b=\frac{a+c}{2}[/tex] и [tex]a^2=bc=\frac{a+c}{2} \cdot c[/tex]
[tex]2a^2=c(a+c)=ac+c^2[/tex]. Мы разделим уравнение [tex]a^2[/tex]:
[tex]2=\frac{c}{a}+(\frac{c}{a})^2[/tex], или
[tex](\frac{c}{a})^2-\frac{c}{a}-2=0[/tex]. Но [tex]\frac{c}{a}=q[/tex] (два последовательных члена геометрической прогрессии). Итак
[tex]q^2-q-2=0[/tex] с арифметическими корнями [tex]q_1=-1[/tex] и [tex]q_2=-2[/tex]. Но [tex]q=-1[/tex] означает [tex]b=q^2c=1 \cdot c=c[/tex], которое противоречит что [tex]b \ne c[/tex]. Поэтому [tex]q=-2[/tex].
Задача 5
Позитивные чила [tex]a,b,c[/tex] образуют арифметическую прогрессию, и [tex]a+b+c=21[/tex]. Если числа [tex]a+2, b+3, c+9[/tex] образуют геометрическую прогрессию, найдите [tex]c[/tex].
Решение:
Обозначим [tex]b=a+d, c=a+2d[/tex]. Так как [tex]a+b+c=a+a+d+a+2d=3a+3d=21[/tex], мы можем сделать вывод [tex]b=a+d=7[/tex]. Геометрическая прогрессия становится [tex]a+2, 10, c+9[/tex] и арифметическая прогрессия становится [tex]a,7,c[/tex]. Это значит,что [tex]a+c=14[/tex] и [tex](a+2)(c+9)=100[/tex]. Подставляя [tex]a[/tex] для [tex]14-c[/tex], мы получаем
[tex](16-c)(9+c)=100[/tex]
[tex]144-9c+16c-c^2=100[/tex]
[tex]c^2-7c+44=0[/tex], что дает [tex]c_1=-4[/tex] и [tex]c_2=11[/tex], но [tex]c>0[/tex] и единственным ответом остаётся [tex]c=11[/tex].
Задача 6
Числа [tex]a,b,c,64[/tex] образуют геометрическую прогрессию. [tex]a,b,c[/tex] также, соответственно, первый, четвёртый и восьмой член непостоянной арифметической прогрессии. Определите значение [tex]a+b-c[/tex].
Решение:
Мы можем обозначить [tex]b=a+3d[/tex], [tex]c=a+7d[/tex], где [tex]d[/tex] есть разницей геометрической прогрессией. По свойству среднего значения геометрической прогрессии мы имеем
[tex](a+3d)^2=a(a+7d)[/tex]
[tex]a^2+6ad+9d^2=a^2=7ad[/tex]
[tex]ad=9d^2[/tex]. Так как арифметическая прогрессия не является постоянной, [tex]d \ne 0[/tex]. Ме делим ее, чтоьы получить
[tex]a=9d[/tex]. Тогда [tex]b=9d+3d=12d[/tex] и[tex]c=9d+7d=16d[/tex]. Но, так как [tex]a,b,c,64[/tex] есть геометрической прогрессией,
[tex]\frac{64}{c}=\frac{b}{a}[/tex]
[tex]\frac{64}{16d}=\frac{12d}{9d}=\frac{4}{3}[/tex]
[tex]d=\frac{64 \cdot 3}{16 \cdot 4}=3[/tex], соответственно [tex]a=27[/tex], [tex]b=36[/tex] и [tex]c=48[/tex] и ответ есть [tex]a+b-c=36+27-48=15[/tex]
Задача 7
Геометрическая прогрессия [tex]\dfrac{1}{8}; \dfrac{1}{4}; \dfrac{1}{2}; \ldots[/tex] и арифметическая прогрессия [tex]-12; 4; 20; \ldots[/tex] имеют ровно один общий член. Найдите его.
Решение:
Геометрическая прогрессия состоит из чисел [tex]2^{k}; k\ge -3[/tex] ([tex]k[/tex] – целое).
Арифметическая прогрессия имеет [tex]d=16[/tex] и члены [tex]16m-28=4(4m-7); m\ge 1[/tex].
Общий член – натуральное число, делящееся на [tex]4[/tex], поэтому он равен [tex]2^{k}[/tex] с [tex]k\ge 2[/tex], и [tex]4m-7=2^{k-2}[/tex]. Левая часть нечётна, поэтому [tex]2^{k-2}=1[/tex], [tex]k=2[/tex] и [tex]m=2[/tex]. Общий член равен [tex]4[/tex].
Задача 8
Количества двоюродных братьев и сестёр у Ани, Бэллы и Веры, взятые в этом порядке, образуют арифметическую прогрессию, а у Ани, Веры и Гали, взятые в этом порядке, – геометрическую прогрессию. Сумма количеств двоюродных братьев и сестёр Ани и Гали равна [tex]10[/tex], а Бэллы и Веры – [tex]7[/tex]. Сколько двоюродных братьев и сестёр у Гали?
Решение:
Пусть эти количества равны [tex]A; B; V; G[/tex]. Тогда
[tex]2B=A+V; V^{2}=AG; A+G=10; B+V=7[/tex]
[tex]B=7-V\Rightarrow A=2B-V=14-3V; G=10-A=3V-4[/tex]
[tex]V^{2}=(14-3V)(3V-4)\iff 5V^{2}-27V+28=0\iff V=4[/tex] или [tex]V=\dfrac{7}{5}[/tex]
Количества – целые числа, поэтому [tex]V=4[/tex], [tex]A=2[/tex], [tex]B=3[/tex], [tex]G=8[/tex].
Задача 9
Числа [tex]a_{1}; a_{2}; a_{3}; a_{4}[/tex], взятые в указанном порядке, образуют геометрическую прогрессию, а числа [tex]a_{1}+1; a_{2}; a_{3}-4; a_{4}-14[/tex], взятые в указанном порядке, – арифметическую. Найдите [tex]a_{1}; a_{2}; a_{3}; a_{4}[/tex].
[tex]2; 4; 8; 16[/tex]
[tex]4; 6; 8; 10[/tex]
[tex]3; 9; 27; 81[/tex]
[tex]3; 6; 12; 24[/tex]
Решение:
Запишем [tex]a_{1}=a; a_{2}=aq; a_{3}=aq^{2}; a_{4}=aq^{3}[/tex]. Тогда
[tex]2a_{2}=(a_{1}+1)+(a_{3}-4)\Rightarrow a(q-1)^{2}=3[/tex]
[tex]2(a_{3}-4)=a_{2}+(a_{4}-14)\Rightarrow aq(q-1)^{2}=6[/tex]
Разделив: [tex]q=2; a=3[/tex]. Числа: [tex]3; 6; 12; 24[/tex] (арифметическая прогрессия: [tex]4; 6; 8; 10[/tex]).
Задача 10
Три положительных числа образуют геометрическую прогрессию, их сумма равна [tex]39[/tex]. Первое из них является пятым, а второе – восьмым членом арифметической прогрессии, сумма первых девяти членов которой равна третьему из данных чисел. Найдите первый член арифметической прогрессии.
Решение:
Пусть числа равны [tex]b; bq; bq^{2}[/tex], [tex]b\gt 0[/tex], [tex]q\gt 0[/tex]. Для арифметической прогрессии
[tex]S_{9}=\dfrac{a_{1}+a_{9}}{2}\cdot 9=9a_{5}=9b=bq^{2}\Rightarrow q=3[/tex]
[tex]b(1+3+9)=39\Rightarrow b=3[/tex]
Числа: [tex]3; 9; 27[/tex]; тогда [tex]a_{5}=3; a_{8}=9\Rightarrow 3d=6; d=2[/tex], и
[tex]a_{1}=a_{5}-4d=-5[/tex]
Задача 11
Три числа образуют геометрическую прогрессию. Если второе число уменьшить на [tex]4[/tex], то новые три числа снова образуют геометрическую прогрессию. Если затем третье число новой прогрессии уменьшить на [tex]9[/tex], получится арифметическая прогрессия. Найдите исходные три числа.
[tex](1; 2; 4); (4; 2; 1)[/tex]
[tex](1; 2; 4)[/tex]
[tex](2; 4; 8); (8; 4; 2)[/tex]
[tex](1; 3; 9); (9; 3; 1)[/tex]
Решение:
Пусть числа равны [tex]a; b; c[/tex], причём [tex]b^{2}=ac[/tex]. Вторая геометрическая прогрессия даёт
[tex](b-4)^{2}=ac=b^{2}\Rightarrow -8b+16=0\Rightarrow b=2; ac=4[/tex]
Числа [tex]a; -2; c-9[/tex] образуют арифметическую прогрессию, поэтому
[tex]-4=a+c-9\Rightarrow a+c=5[/tex]
Вместе с [tex]ac=4[/tex] получаем [tex]\{a; c\}=\{1; 4\}[/tex]: числа [tex]1; 2; 4[/tex] или [tex]4; 2; 1[/tex].
Задача 12
Для членов арифметической прогрессии [tex]a_{1}; a_{2}; a_{3}; \ldots[/tex] и возрастающей геометрической прогрессии [tex]b_{1}; b_{2}; b_{3}; \ldots[/tex] выполнены равенства [tex]a_{1}=2b_{1}=2[/tex], [tex]a_{6}=3b_{2}[/tex] и [tex]a_{15}=4b_{3}[/tex]. Найдите разность [tex]d[/tex] арифметической прогрессии.
[tex]\dfrac{1}{2}[/tex]
[tex]-\dfrac{1}{25}[/tex]
[tex]\dfrac{3}{2}[/tex]
[tex]1[/tex]
Решение:
[tex]a_{1}=2; b_{1}=1; 2+5d=3q; 2+14d=4q^{2}[/tex]
[tex]d=\dfrac{3q-2}{5}\Rightarrow 10+14(3q-2)=20q^{2}\iff 10q^{2}-21q+9=0[/tex]
Значит, [tex]q=\dfrac{3}{2}[/tex] или [tex]q=\dfrac{3}{5}[/tex]. Прогрессия возрастает и [tex]b_{1}\gt 0[/tex], поэтому [tex]q=\dfrac{3}{2}[/tex] и [tex]d=\dfrac{1}{2}[/tex].
Задача 13
Для членов арифметической прогрессии [tex]a_{1}; a_{2}; a_{3}; \ldots[/tex] и возрастающей геометрической прогрессии [tex]b_{1}; b_{2}; b_{3}; \ldots[/tex] выполнены равенства [tex]a_{1}=b_{1}[/tex], [tex]a_{2}=b_{2}+1[/tex], [tex]a_{3}=b_{3}-1[/tex] и [tex]b_{1}+b_{2}+b_{3}=21[/tex]. Найдите [tex]n[/tex], при котором сумма первых [tex]n[/tex] членов арифметической прогрессии равна [tex]S_{n}=55[/tex].
Решение:
Пусть [tex]b_{1}=b[/tex], а [tex]q[/tex] – знаменатель. Из [tex]2a_{2}=a_{1}+a_{3}[/tex]:
[tex]2(bq+1)=b+bq^{2}-1\iff b(q-1)^{2}=3; b(1+q+q^{2})=21[/tex]
[tex]1+q+q^{2}=7(q-1)^{2}\iff 2q^{2}-5q+2=0\iff q=2[/tex] или [tex]q=\dfrac{1}{2}[/tex]
При [tex]q=\dfrac{1}{2}[/tex] геометрическая прогрессия убывает, поэтому [tex]q=2[/tex] и [tex]b=3[/tex]. Арифметическая прогрессия: [tex]3; 7; 11; \ldots[/tex], [tex]d=4[/tex]:
[tex]S_{n}=\dfrac{6+4(n-1)}{2}\cdot n=n(2n+1)=55\iff 2n^{2}+n-55=0\iff n=5[/tex]
Задача 14
Даны арифметическая прогрессия [tex]a_{1}; a_{2}; a_{3}; a_{4}[/tex] и геометрическая прогрессия [tex]b_{1}; b_{2}; b_{3}; b_{4}[/tex], для которых [tex]a_{1}+b_{1}=27[/tex], [tex]a_{2}+b_{2}=27[/tex], [tex]a_{3}+b_{3}=39[/tex] и [tex]a_{4}+b_{4}=87[/tex]. Найдите члены обеих прогрессий.
[tex]a_{n}:\ 24; 18; 12; 6\qquad b_{n}:\ 3; 6; 12; 24[/tex]
[tex]a_{n}:\ 24; 18; 12; 6\qquad b_{n}:\ 3; 9; 27; 81[/tex]
[tex]a_{n}:\ 25; 21; 17; 13\qquad b_{n}:\ 2; 6; 18; 54[/tex]
[tex]a_{n}:\ 24; 20; 16; 12\qquad b_{n}:\ 3; 9; 27; 81[/tex]
Решение:
Пусть [tex]d[/tex] – разность, [tex]b_{1}=b[/tex], [tex]q[/tex] – знаменатель. Вычтем соседние уравнения:
[tex]d+b(q-1)=0; d+bq(q-1)=12; d+bq^{2}(q-1)=48[/tex]
Снова вычтем: [tex]b(q-1)^{2}=12; bq(q-1)^{2}=36[/tex]. Разделив:
[tex]q=3; b=3; d=-b(q-1)=-6; a_{1}=27-3=24[/tex]
Арифметическая прогрессия: [tex]24; 18; 12; 6[/tex], геометрическая: [tex]3; 9; 27; 81[/tex].
Задача 15
Три числа образуют арифметическую прогрессию. Если второе число уменьшить на [tex]2[/tex], полученные три числа образуют геометрическую прогрессию. Если же вместо этого третье число увеличить на [tex]9[/tex], полученные три числа также образуют геометрическую прогрессию. Найдите эти числа.
[tex](4; 10; 16)[/tex]
[tex](4; 8; 16)[/tex]
[tex](4; 10; 16); \left(\dfrac{4}{25}; \dfrac{34}{25}; \dfrac{64}{25}\right)[/tex]
[tex](4; 10; 16); (16; 10; 4)[/tex]
Решение:
Пусть числа равны [tex]x-a; x; x+a[/tex]. Тогда
[tex](x-2)^{2}=(x-a)(x+a)\iff a^{2}=4x-4[/tex]
[tex]x^{2}=(x-a)(x+a+9)\iff a^{2}+9a=9x[/tex]
[tex]x=\dfrac{a^{2}+4}{4}\Rightarrow 5a^{2}-36a+36=0\iff a=6[/tex] или [tex]a=\dfrac{6}{5}[/tex]
Искомые числа: [tex]4; 10; 16[/tex] или [tex]\dfrac{4}{25}; \dfrac{34}{25}; \dfrac{64}{25}[/tex].
Задача 16
Найдите пять чисел, если первые три из них образуют геометрическую прогрессию, последние три – арифметическую прогрессию, произведение первых трёх чисел равно [tex]8[/tex], сумма первого и пятого чисел равна [tex]30[/tex], а сумма второго и четвёртого чисел равна [tex]\dfrac{37}{2}[/tex].
[tex]\left(1; 2; 4; \dfrac{33}{2}; 29\right)[/tex]
[tex]\left(-4; 2; -1; \dfrac{33}{2}; 34\right)[/tex]
[tex]\left(4; 2; 1; \dfrac{33}{2}; 32\right)[/tex]
[tex]\left(1; 2; 4; \dfrac{33}{2}; 29\right); \left(-4; 2; -1; \dfrac{33}{2}; 34\right)[/tex]
Решение:
Пусть числа равны [tex]x_{1}; x_{2}; x_{3}; x_{4}; x_{5}[/tex]. Из геометрической прогрессии
[tex]x_{1}x_{2}x_{3}=x_{2}^{3}=8\Rightarrow x_{2}=2; x_{1}=\dfrac{4}{x_{3}}[/tex]
[tex]x_{4}=\dfrac{37}{2}-2=\dfrac{33}{2}; x_{5}=2x_{4}-x_{3}=33-x_{3}[/tex]
[tex]\dfrac{4}{x_{3}}+33-x_{3}=30\iff x_{3}^{2}-3x_{3}-4=0\iff x_{3}=4[/tex] или [tex]x_{3}=-1[/tex]
Ответ: [tex]1; 2; 4; \dfrac{33}{2}; 29[/tex] и [tex]-4; 2; -1; \dfrac{33}{2}; 34[/tex].
Задача 17
Найдите трёхзначное число, цифры которого образуют геометрическую прогрессию, если цифры числа, меньшего его на [tex]400[/tex], образуют арифметическую прогрессию.
Решение:
Пусть цифры равны [tex]x; y; z[/tex]; они образуют геометрическую прогрессию, поэтому [tex]y^{2}=xz[/tex] и все цифры отличны от нуля.
Вычитание [tex]400[/tex] меняет только цифру сотен, поэтому новые цифры равны [tex]x-4; y; z[/tex], [tex]x\ge 5[/tex], и [tex]2y=x-4+z[/tex]. Тогда
[tex]z=2y-x+4\Rightarrow y^{2}=x(2y-x+4)\iff (x-y)^{2}=4x[/tex]
Значит, [tex]x[/tex] – точный квадрат и [tex]5\le x\le 9[/tex], т.е. [tex]x=9[/tex]; из [tex]|9-y|=6[/tex] получаем цифру [tex]y=3[/tex] и [tex]z=1[/tex]. Искомое число [tex]931[/tex] (а у числа [tex]531[/tex] цифры образуют арифметическую прогрессию).
Задача 18
Логарифмы по основанию [tex]2[/tex] четырёх положительных чисел образуют возрастающую арифметическую прогрессию. Произведение её крайних членов равно [tex]-8[/tex], а произведение средних членов равно [tex]0[/tex]. Найдите эти числа.
[tex]\left(\dfrac{1}{4}; 1; 4; 16\right)[/tex]
[tex]\left(\dfrac{1}{4}; 1; 4; 16\right); \left(\dfrac{1}{16}; \dfrac{1}{4}; 1; 4\right)[/tex]
[tex](-2; 0; 2; 4); (-4; -2; 0; 2)[/tex]
[tex]\left(\dfrac{1}{2}; 1; 2; 4\right); \left(\dfrac{1}{4}; \dfrac{1}{2}; 1; 2\right)[/tex]
Решение:
Пусть логарифмы равны [tex]u; u+d; u+2d; u+3d; d\gt 0[/tex]. Один из средних членов равен [tex]0[/tex], поэтому [tex]u=-d[/tex] или [tex]u=-2d[/tex]. В обоих случаях
[tex]u(u+3d)=-2d^{2}=-8\Rightarrow d=2[/tex]
Логарифмы равны [tex]-2; 0; 2; 4[/tex] или [tex]-4; -2; 0; 2[/tex], поэтому числа равны [tex]\dfrac{1}{4}; 1; 4; 16[/tex] или [tex]\dfrac{1}{16}; \dfrac{1}{4}; 1; 4[/tex].
Задача 19
Три целых числа образуют геометрическую прогрессию. Наибольшее из них равно шестому члену последовательности, для которой сумма первых [tex]k[/tex] членов равна [tex]S_{k}=3k^{2}-6k[/tex]. Среднее арифметическое трёх чисел равно [tex]13[/tex]. Найдите наименьшее из них.
Решение:
Шестой член равен [tex]a_{6}=S_{6}-S_{5}=72-45=27[/tex] (последовательность – арифметическая прогрессия [tex]a_{k}=6k-9[/tex]).
Сумма трёх чисел равна [tex]3\cdot 13=39[/tex], поэтому два других числа в сумме дают [tex]12[/tex]. Если бы [tex]27[/tex] было средним членом, два других числа имели бы произведение [tex]27^{2}=729[/tex] и сумму [tex]12[/tex], что невозможно для действительных чисел. Значит, [tex]27[/tex] – крайний член:
[tex]27(1+q+q^{2})=39\iff 9q^{2}+9q-4=0\iff q=\dfrac{1}{3}[/tex] или [tex]q=-\dfrac{4}{3}[/tex]
При [tex]q=-\dfrac{4}{3}[/tex] третье число равно [tex]48\gt 27[/tex], что невозможно. Значит, числа равны [tex]27; 9; 3[/tex], и наименьшее из них [tex]3[/tex].
Правильный:
Неверный:
Неразрешенные задачи:
Лёгкий
Средний
Сложный
Предложите задачу на этой странице
Похожие тесты
Арифметическая прогрессия
Геометрическая прогрессия
Алгебра
Арифметическая прогрессия
Формулы геометрической прогрессии
Задача:
Решение (предложите шаги решения или подсказку для решения):
Имя:
Электронная почта:
Об авторе
© 2005 - 2026 Копирование запрещено! В случае копирования администрация сайта обратиться в компетентные органы.