Меню
❌
Главная
Алгебра
Геометрия
Решение задач
Тесты
Задачи
Игры
Головоломки
Высшая математика
Форум
ГЛАВНОЕ МЕНЮ
1 класс
Сложение и вычитание чисел до 10.
Сравнение чисел до 10
Сложение и вычитание чисел до 20.
Сложение и вычитание чисел до 10 или 20
2 класс
Сложение и вычитание до 100
Умножение до 5
Деление
Таблица умножения
Периметр
3 класс
Сложение, умножение, деление
Периметр
Площадь
4 класс
Сложение и вычитание до 1000
Сложение, умножение, деление
Четырехзначные числа
5 класс
Проценты
Дроби
Наименьшее общее кратное
Эквивалентные дроби
Сложение и вычитание дробей
Умножение и деление дробей
Действия с дробями
Cмешанные числа
Десятичные дроби
Выражения
6 класс
Правила делимости
Отрицательные числа
Уравнения
Степени
Координатная плоскость
Текстовые задачи
Выражения
7 класс
Уравнения
Многочлены
Свойства треугольников
Задачи на движение
Упрощение многочленов
Параметрические линейные уравнения
Смеси и сплавы
Совместная работа
Разложиние на множители
Системы
Текстовые задачи
Линейная функция
Углы
8 класс
Арифметические корни
Неравенства
Квадратные уравнения
Формулы Виета
9 класс
Квадратные неравенства
Рациональные неравенства
Неравенства с модулем
Уравнения с модулем
Экспоненты
Алгебра
Дробные уравнения
Уравнения высших степеней
Нелинейные системы
Задачи с параметром
Доказательство неравенств
Проценты и кредиты
Прогрессии
Арифметические прогрессии
Геометрические прогрессии
Прогрессии
Числовые последовательности
Логарифмы
Логарифмические выражения
Логарифмические уравнения
Логарифмические уравнения
Задачи на логарифмические неравенства
Логарифмические неравенства
Возвратные уравнения
Иррациональные уравнения
Иррациональные неравенства
Тригонометрия
Тригонометрические тождества
Основные задачи
Тригонометрические выражения
Тригонометрия
Тригонометрические уравнения
Обратные тригонометрические функции
Тригонометрические неравенства
Решение неравенств
Задачи на экстремальные значения
Теория чисел и комбинаторика
Делимость и простые числа
Диофантовы уравнения
Комбинаторика
Математическая индукция
Дискретная математика
Теория вероятностей
Задачи на вероятность
Условная вероятность
Схема Бернулли
Геометрическая вероятность
Случайные величины
Статистика
Геометрия
Теорема Пифагора
Теорема Фалеса
Теорема синусов
Теорема косинусов
Вписанные и описанные окружности
Хорды и касательные
Подобные треугольники
Числа
Показательные неравенства
Показательные уравнения
Стереометрия
Призмы и пирамиды
Цилиндр, конус, шар
Сечения, углы, расстояния
Многочлены
Функции
Пределы функций
Пределы функций
Производные
Область определения
Чётные и нечётные функции
Графики функций
Квадратичная функция
Функциональные уравнения
Угловой коэффициент прямой
Матрицы
Комплексные числа
Аналитическая геометрия
Аналитическая геометрия
Конические сечения
Уравнения окружности
Парабола
Эллипс
Полярные координаты
Производные
Производные
Применение производных
Интегралы
Интегралы
Интегрирование по частям
Тригонометрические подстановки
Приложения интегралов
Высшая математика
Линейные системы
Линейные пространства
Собственные значения
Геометрия в пространстве
Вещественный анализ
Ряды
Функции нескольких переменных
Кратные интегралы
Дифференциальные уравнения
Дифференциальная геометрия
Комплексный анализ
Численные методы
Оптимизация
Случайные величины
Статистика
Логика и множества
Дискретная математика
Группы, кольца, поля
Дифференциальные уравнения
Главная
Задачи
Задачи на прогрессии
Лёгкий
Средний
Сложный
Задачи на прогрессии - очень сложные задачи с решениями
Задача 1
Числа [tex]a,b,c[/tex], в заданном порядке образуют не постоянную геометрическую прогрессию. Числа [tex]a,2b,3c[/tex] в заданном порядке образуют арифметическую прогрессию. Найдите знаменатель [tex]q[/tex] геометрической прогрессии.
Решение:
Из условия мы знаем, что [tex]b^2=ac[/tex] и [tex]4b=3c+a[/tex]. Если мы возведем в квадрат последнее уравнение, мы получим [tex]16b^2=a^2+6ac+9c^2[/tex]. Заменяя [tex]b^2[/tex] на [tex]ac[/tex], последнее уравнение становится
[tex]a^2-10ac+9c^2=0[/tex], и это означает что или [tex]a=c[/tex] или [tex]a=9c[/tex]. Предположим что [tex]a=c[/tex]. Тогда арифметическая прогрессия становится [tex]c,2b,3c[/tex], что в результате дает [tex]4b=3c+c=4c[/tex], или [tex]b=c[/tex], что не является решением (так как геометрическая прогрессия не постоянная).
Тогда [tex]a=9c[/tex]. Арифметическая прогрессия приобретает вид [tex]9c,2b,3c[/tex], и это означает: [tex]4b=9c+3c=12c[/tex], или [tex]b=3c[/tex]. Геометрическая прогрессия приобретает вид [tex]9c,3c,c[/tex], и очевидноЮ что ее знаменатель есть [tex]q=\frac{1}{3}[/tex].
Задача 2
Пусть [tex]a,b,c,d[/tex] есть нецелые числа. Числа [tex]a,b,c[/tex] в указанном порядке образуют арифметическую прогрессию. Числа [tex]b,c,d[/tex] в указанном порядке образуют геометрическую прогрессию. Если [tex]a+d=37[/tex] и [tex]b+c=36[/tex], найдите [tex]d[/tex].
Решение:
Так как [tex]a,b,c[/tex] образуют арифметическую прогрессию, мы можем сказать, что
[tex]a=b-d[/tex], [tex]c=b+d[/tex]. [tex]b,c,d[/tex] образуют геометрическую прогрессию, мы можем сказать, что [tex]c=b \cdot q[/tex] и [tex]d=bq^2[/tex]. Записывая суммы, получим систему:
[tex]\begin{array}{|l}b-d+bq^2=37\\b+bq=36\\b+d=bq\end{array}[/tex]. Складывая последние два, мы получаем [tex]2b+d+bq=36+bq[/tex], или [tex]d=36-2b[/tex]. Подставляем в первое и третье уравнения и получаем
[tex]\begin{array}{|l}b+2b-36+bq^2=37\\b+36-2b=bq\end{array}[/tex]
[tex]\begin{array}{|l}(3+q^2)b=73\\b(q+1)=36\end{array}[/tex]. Мы делим эти два, чтобы получить
[tex]\frac{3+q^2}{q+1}=\frac{73}{36}[/tex]
[tex]108+36q^2=73+73q[/tex]
[tex]36q^2-73q+35=0[/tex]. Решения есть [tex]q_1=\frac{5}{4}[/tex] и [tex]q_2=\frac{7}{9}[/tex]. Это приводит к [tex]b=\frac{36}{q+1}[/tex]:
[tex]b_1=\frac{36}{1+\frac{5}{4}}=\frac{36 \cdot 4}{9}=16[/tex], [tex]c_1=b_1q=16 \cdot \frac{5}{4}=20[/tex], [tex]a_1=b_1-d=b_1-(c_1-b_1)=16-4=12[/tex] и [tex]d_1=c_1q=20 \cdot \frac{5}{4}=25[/tex]
и также [tex]b_2=\frac{36}{1+\frac{7}{9}}=\frac{36 \cdot 9}{16}=\frac{81}{4}[/tex] с [tex]c_2=b_2q=\frac{81}{4} \cdot \frac{7}{9}=\frac{63}{4}[/tex], [tex]a_2=b_2-(c_2-b_2)=\frac{81}{4}+\frac{18}{4}=\frac{99}{4}[/tex] и [tex]d_2=c_2q_2=\frac{63}{4} \cdot \frac{7}{9}=\frac{49}{4}[/tex]. Мы ищем не целые, но [tex]a_1,b_1,c_1,d_1[/tex] не удовлетворяют этому условию. Таким образом, единственным ответом остается [tex]d_2=\frac{49}{4}[/tex]
Задача 3
Целые числа [tex]a,b,c[/tex] формируют геометрическую прогрессию. [tex]a,b,c-64[/tex] формируют арифметическую прогрессию. [tex]a,b-8,c-64[/tex] также формируют геометрическую прогрессию. Найдите [tex]c[/tex].
Решение:
Обозначим [tex]b=aq[/tex], [tex]c=aq^2[/tex].
Мы получаем арифметическую прогрессию [tex]a,aq,aq^2-64[/tex] и геометрическую прогрессию [tex]a,aq-8,aq^2-64[/tex]. Используя свойства среднего члена прогрессии, мы получаем систему
[tex]\begin{array}{|l}2aq=a+aq^2-64\\(aq-8)^2=a(aq^2-64) \end{array}[/tex]
[tex]\begin{array}{|l}2aq=a+aq^2-64\\a^2q^2-16aq+64=a^2q^2-64a \end{array}[/tex]
[tex]\begin{array}{|l}2aq=a+aq^2-64\\aq=4+4a \end{array}[/tex]. Умножая последнее на [tex]q[/tex] и применяя рекурсивно, мы получаем [tex]aq^2=4q+4aq=4q+16+16a[/tex]. Подставляем в первое уравнение:
[tex]2aq=a+aq^2-64[/tex], или [tex]8+8a=a+4q+16+16a-64[/tex]
[tex]9a+4q=56[/tex], or [tex]q=-\frac{9a}{4}+14[/tex]. Подставляя в [tex]aq=4+4a[/tex], мы получаем
[tex]a(-\frac{9a}{4}+14)=4+4a[/tex]
[tex]-\frac{9a^2}{4}+14a=4+4a[/tex]
[tex]-9a^2+40a-16=0[/tex]
[tex]9a^2-40a+16=0[/tex]: [tex]D=20^2-9 \cdot 16=16 \cdot 25-16 \cdot 9=16(25-9)=16^2[/tex]
[tex]a_{1,2}=\frac{20 \pm 16}{9}[/tex]. Так как [tex]a[/tex] есть целым, единственным решением остается
[tex]a=\frac{20+16}{9}=4[/tex]. [tex]q=14-\frac{9a}{4}=14-9=5[/tex] и [tex]c=aq^2=4 \cdot 5^2=100[/tex].
Задача 4 передается от Rohit Dalal Ajanta Public School
Найдите сумму первых [tex]20[/tex] членов [tex]3\cdot 5+6\cdot 10+9\cdot 15+\ldots[/tex]
Решение:
[tex]k[/tex]-й член равен [tex]3k\cdot 5k=15k^{2}[/tex], поэтому сумма равна
[tex]15\left(1^{2}+2^{2}+\ldots+20^{2}\right)[/tex]
Используем [tex]1^{2}+2^{2}+\ldots+n^{2}=\dfrac{n(n+1)(2n+1)}{6}[/tex]:
[tex]15\cdot\dfrac{20\cdot 21\cdot 41}{6}=15\cdot 2870=43\,050[/tex]
Задача 5
Числа [tex]a_{1}; a_{2}; a_{3}; \ldots[/tex] образуют арифметическую прогрессию, а числа [tex]b_{1}; b_{2}; b_{3}; \ldots[/tex] – геометрическую прогрессию. Знаменатель геометрической прогрессии равен первому члену [tex]a_{1}[/tex] арифметической прогрессии, а разность арифметической прогрессии равна первому члену [tex]b_{1}[/tex] геометрической прогрессии. Известно, что [tex]a_{1}+a_{2}+a_{3}+a_{4}=32[/tex], [tex]b_{1}+b_{2}=12[/tex] и [tex]b_{1}\gt a_{1}[/tex]. Найдите наименьшее натуральное [tex]n[/tex], при котором [tex]b_{n}\gt 1996[/tex].
Решение:
Пусть [tex]a_{1}=q; d=b_{1}=b[/tex]. Тогда
[tex]4q+6b=32; b(1+q)=12[/tex]
[tex]b=\dfrac{16-2q}{3}\Rightarrow (16-2q)(1+q)=36\iff q^{2}-7q+10=0\iff q=2[/tex] или [tex]q=5[/tex]
При [tex]q=5[/tex] получаем [tex]b=2\lt a_{1}[/tex], поэтому [tex]q=2[/tex] и [tex]b_{1}=4\gt a_{1}=2[/tex]. Тогда [tex]b_{n}=4\cdot 2^{n-1}=2^{n+1}[/tex].
[tex]2^{10}=1024\lt 1996\lt 2048=2^{11}\Rightarrow n+1\ge 11\Rightarrow n=10[/tex]
Задача 6
Числа [tex]a_{1}; a_{2}; a_{3}[/tex] образуют арифметическую прогрессию, а числа [tex]b_{1}; b_{2}; b_{3}[/tex] – возрастающую геометрическую прогрессию. Сумма всех шести чисел равна [tex]192[/tex], причём [tex]b_{1}=a_{2}[/tex], [tex]b_{3}-a_{1}=102[/tex], [tex]b_{3}-a_{3}=90[/tex]. Найдите [tex]b_{3}[/tex].
Решение:
Вычтем два последних условия: [tex]a_{3}-a_{1}=2d=12\Rightarrow d=6[/tex].
Пусть [tex]a_{2}=b_{1}=x[/tex]; тогда [tex]a_{1}=x-6[/tex], [tex]a_{3}=x+6[/tex] и [tex]b_{3}=a_{1}+102=x+96[/tex]. Сумма даёт
[tex]3x+x+b_{2}+x+96=192\Rightarrow b_{2}=96-5x[/tex]
[tex]b_{2}^{2}=b_{1}b_{3}\iff (96-5x)^{2}=x(x+96)\iff x^{2}-44x+384=0\iff x=12[/tex] или [tex]x=32[/tex]
При [tex]x=32[/tex] геометрическая прогрессия [tex]32; -64; 128[/tex] не является возрастающей. При [tex]x=12[/tex] она равна [tex]12; 36; 108[/tex] (арифметическая прогрессия: [tex]6; 12; 18[/tex]). Значит, [tex]b_{3}=108[/tex].
Задача 7
Для арифметической прогрессии [tex]a_{1}; a_{2}; a_{3}; \ldots[/tex] с суммой первых [tex]n[/tex] членов [tex]S_{n}[/tex] известно, что [tex]a_{5}+a_{6}=k^{2}-k[/tex] и [tex]a_{2}-S_{4}-a_{5}=-k^{2}+k-2[/tex], где [tex]k[/tex] – действительное число. Найдите сумму первых [tex]10[/tex] членов геометрической прогрессии, первый член которой равен первому члену арифметической прогрессии, а знаменатель равен локальному максимуму функции [tex]f(x)=\dfrac{x}{1+x^{2}}[/tex].
[tex]\dfrac{2047}{1024}[/tex]
[tex]\dfrac{1023}{1024}[/tex]
[tex]\dfrac{1023}{512}[/tex]
[tex]2[/tex]
Решение:
[tex]a_{5}+a_{6}=2a_{1}+9d=k^{2}-k[/tex]
[tex]a_{2}-S_{4}-a_{5}=(a_{1}+d)-(4a_{1}+6d)-(a_{1}+4d)=-4a_{1}-9d\Rightarrow 4a_{1}+9d=k^{2}-k+2[/tex]
Вычтем первое уравнение: [tex]2a_{1}=2\Rightarrow a_{1}=1[/tex] при любом [tex]k[/tex].
Производная [tex]f'(x)=\dfrac{1-x^{2}}{(1+x^{2})^{2}}[/tex] меняет знак с [tex]+[/tex] на [tex]-[/tex] при [tex]x=1[/tex], поэтому локальный максимум равен [tex]f(1)=\dfrac{1}{2}[/tex].
[tex]b_{1}=1; q=\dfrac{1}{2}; S_{10}=\dfrac{1-\left(\frac{1}{2}\right)^{10}}{1-\frac{1}{2}}=\dfrac{1023}{512}[/tex]
Задача 8
Найдите значения [tex]x[/tex] и [tex]y[/tex], при которых числа [tex]a_{1}=8^{x+\log_{2}y}[/tex], [tex]a_{2}=2^{x-\log_{2}y}[/tex] и [tex]a_{3}=5y[/tex], взятые в указанном порядке, образуют одновременно арифметическую и геометрическую прогрессии.
[tex]x=\dfrac{1}{2}\log_{2}5; y=\dfrac{1}{\sqrt[4]{5}}[/tex]
[tex]x=\log_{2}5; y=\dfrac{1}{\sqrt{5}}[/tex]
[tex]x=\dfrac{1}{2}\log_{2}5; y=\sqrt[4]{5}[/tex]
[tex]x=-\dfrac{1}{2}\log_{2}5; y=\dfrac{1}{\sqrt[4]{5}}[/tex]
Решение:
Последовательность, являющаяся одновременно арифметической и геометрической прогрессией, постоянна: из [tex]a_{1}+a_{3}=2a_{2}[/tex] и [tex]a_{1}a_{3}=a_{2}^{2}[/tex] получаем [tex](a_{1}-a_{3})^{2}=0[/tex], т.е. [tex]a_{1}=a_{2}=a_{3}[/tex].
Здесь [tex]y\gt 0; a_{1}=2^{3x}y^{3}; a_{2}=\dfrac{2^{x}}{y}[/tex].
[tex]a_{1}=a_{2}\iff 2^{2x}y^{4}=1\iff 2^{x}y^{2}=1; a_{2}=a_{3}\iff 2^{x}=5y^{2}[/tex]
[tex]5y^{4}=1\Rightarrow y=\dfrac{1}{\sqrt[4]{5}}; 2^{x}=\sqrt{5}\Rightarrow x=\dfrac{1}{2}\log_{2}5[/tex]
Задача 9
Найдите значения параметров [tex]a[/tex] и [tex]b[/tex], при которых корни уравнения [tex]x^{4}-4x^{3}+6x^{2}+ax+b=0[/tex] образуют арифметическую прогрессию.
[tex]a=4; b=1[/tex]
[tex]a=-4; b=-1[/tex]
[tex]a=4; b=-1[/tex]
[tex]a=-4; b=1[/tex]
Решение:
Пусть корни равны [tex]m-3t; m-t; m+t; m+3t[/tex]. По теореме Виета их сумма [tex]4m=4[/tex], т.е. [tex]m=1[/tex].
Сумма их квадратов равна [tex]4+20t^{2}[/tex], поэтому сумма попарных произведений равна [tex]\dfrac{4^{2}-(4+20t^{2})}{2}=6-10t^{2}[/tex]. По теореме Виета она равна [tex]6[/tex], значит, [tex]t=0[/tex] и все корни равны [tex]1[/tex]:
[tex](x-1)^{4}=x^{4}-4x^{3}+6x^{2}-4x+1\Rightarrow a=-4; b=1[/tex]
Задача 10
Углы треугольника образуют арифметическую прогрессию, а радиусы вписанной и описанной окружностей равны соответственно [tex]r[/tex] и [tex]R[/tex]. Выразите площадь треугольника через [tex]r[/tex] и [tex]R[/tex].
[tex]\sqrt{3}\,R(R+r)[/tex]
[tex]\sqrt{3}\,r(R+r)[/tex]
[tex]\dfrac{\sqrt{3}}{2}\,r(R+r)[/tex]
[tex]\sqrt{3}\,r(R-r)[/tex]
Решение:
Углы равны [tex]\beta-\delta; \beta; \beta+\delta[/tex], поэтому [tex]3\beta=180^{\circ}[/tex] и [tex]\beta=60^{\circ}[/tex].
По теореме синусов сторона, лежащая против [tex]\beta[/tex], равна [tex]b=2R\sin 60^{\circ}=R\sqrt{3}[/tex].
Отрезок касательной из вершины угла [tex]\beta[/tex] до вписанной окружности равен [tex]p-b[/tex], где [tex]p[/tex] – полупериметр, поэтому
[tex]r=(p-b)\tg 30^{\circ}=\dfrac{p-b}{\sqrt{3}}\Rightarrow p=b+r\sqrt{3}=\sqrt{3}(R+r)[/tex]
[tex]S=pr=\sqrt{3}\,r(R+r)[/tex]
Задача 11
Найдите сумму [tex]S_{n}=1+2\left(1+\dfrac{1}{n}\right)+3\left(1+\dfrac{1}{n}\right)^{2}+\ldots+n\left(1+\dfrac{1}{n}\right)^{n-1}[/tex], где [tex]n[/tex] – натуральное число.
[tex]n^{2}[/tex]
[tex]n(n+1)[/tex]
[tex]\dfrac{n(n+1)}{2}[/tex]
[tex]n\left(1+\dfrac{1}{n}\right)^{n}[/tex]
Решение:
Положим [tex]x=1+\dfrac{1}{n}[/tex]; тогда [tex]x-1=\dfrac{1}{n}[/tex] и [tex]S_{n}=\sum_{k=1}^{n}kx^{k-1}[/tex]. Тогда
[tex]S_{n}-xS_{n}=1+x+x^{2}+\ldots+x^{n-1}-nx^{n}=\dfrac{x^{n}-1}{x-1}-nx^{n}=n(x^{n}-1)-nx^{n}=-n[/tex]
[tex](1-x)S_{n}=-n\iff -\dfrac{1}{n}S_{n}=-n\iff S_{n}=n^{2}[/tex]
Задача 12
Пусть [tex]a_{1}; a_{2}; a_{3}; \ldots[/tex] – возрастающая арифметическая прогрессия с положительными членами, а [tex]b_{1}; b_{2}; b_{3}; \ldots[/tex] – геометрическая прогрессия, для которой [tex]b_{1}=a_{1}[/tex] и [tex]b_{2}=a_{2}[/tex]. Докажите, что [tex]b_{n}\gt a_{n}[/tex] при любом [tex]n\ge 3[/tex].
Решение:
Пусть [tex]d\gt 0[/tex] – разность и [tex]x=\dfrac{d}{a_{1}}\gt 0[/tex]. Тогда [tex]q=\dfrac{a_{1}+d}{a_{1}}=1+x[/tex], поэтому
[tex]b_{n}=a_{1}(1+x)^{n-1}; a_{n}=a_{1}+(n-1)d=a_{1}\left(1+(n-1)x\right)[/tex]
По формуле бинома Ньютона при [tex]n-1\ge 2[/tex]: [tex](1+x)^{n-1}\ge 1+(n-1)x+\dfrac{(n-1)(n-2)}{2}x^{2}\gt 1+(n-1)x[/tex].
Умножив на [tex]a_{1}\gt 0[/tex], получаем [tex]b_{n}\gt a_{n}[/tex].
Задача 13
Бесконечная арифметическая прогрессия содержит числа [tex]1[/tex] и [tex]\sqrt{2}[/tex]. Докажите, что никакие три различных члена этой прогрессии не образуют геометрическую прогрессию.
Решение:
Пусть [tex]d[/tex] – разность. Так как [tex]1[/tex] и [tex]\sqrt{2}[/tex] – члены прогрессии, [tex]\sqrt{2}-1=sd[/tex] при некотором ненулевом целом [tex]s[/tex], поэтому [tex]d[/tex] иррационально, а каждый член имеет вид [tex]1+jd[/tex] с целым [tex]j[/tex].
Предположим, что различные члены [tex]1+id; 1+jd; 1+ld[/tex] образуют геометрическую прогрессию: [tex](1+jd)^{2}=(1+id)(1+ld)\iff (2j-i-l)+(j^{2}-il)d=0[/tex].
Если [tex]j^{2}\ne il[/tex], то [tex]d=\dfrac{i+l-2j}{j^{2}-il}[/tex] рационально – противоречие. Значит, [tex]j^{2}=il[/tex] и [tex]2j=i+l[/tex], откуда [tex](i-l)^{2}=(i+l)^{2}-4il=4j^{2}-4j^{2}=0[/tex] и [tex]i=l[/tex] – снова противоречие.
Задача 14
Числа [tex]a_{1}; a_{2}; a_{3}[/tex], взятые в указанном порядке, образуют арифметическую прогрессию, и [tex]a_{1}+a_{2}+a_{3}=15[/tex]. Числа [tex]b_{1}; b_{2}; b_{3}[/tex], взятые в указанном порядке, образуют геометрическую прогрессию, и [tex]b_{1}b_{2}b_{3}=27[/tex]. Числа [tex]a_{1}+b_{1}; a_{2}+b_{2}; a_{3}+b_{3}[/tex] – натуральные и в указанном порядке тоже образуют геометрическую прогрессию. Найдите наибольшее возможное значение [tex]a_{3}[/tex].
[tex]15[/tex]
[tex]\dfrac{73-7\sqrt{61}}{2}[/tex]
[tex]\dfrac{73+7\sqrt{61}}{2}[/tex]
[tex]20+3\sqrt{15}[/tex]
Решение:
[tex]3a_{2}=15; b_{2}^{3}=27\Rightarrow a_{2}=5; b_{2}=3; a_{2}+b_{2}=8[/tex]
Положим [tex]a_{1}=5-d; a_{3}=5+d; b_{1}=\dfrac{3}{q}; b_{3}=3q; u=a_{1}+b_{1}; v=a_{3}+b_{3}[/tex]. Тогда
[tex]uv=64; u+v=10+3\left(q+\dfrac{1}{q}\right)[/tex]
Так как [tex]u+v\ge 2\sqrt{uv}=16[/tex], то [tex]q\gt 0[/tex], поэтому [tex]a_{3}=v-3q\lt v[/tex]. Если [tex]v\le 32[/tex], то [tex]a_{3}\lt 32[/tex].
Если [tex]v=64[/tex] и [tex]u=1[/tex], то [tex]3q^{2}-55q+3=0[/tex], а меньший корень [tex]q=\dfrac{55-7\sqrt{61}}{6}[/tex] даёт
[tex]a_{3}=64-3q=\dfrac{73+7\sqrt{61}}{2}\gt 32[/tex]
Это наибольшее возможное значение.
Правильный:
Неверный:
Неразрешенные задачи:
Лёгкий
Средний
Сложный
Предложите задачу на этой странице
Похожие тесты
Арифметическая прогрессия
Геометрическая прогрессия
Алгебра
Арифметическая прогрессия
Формулы геометрической прогрессии
Задача:
Решение (предложите шаги решения или подсказку для решения):
Имя:
Электронная почта:
Об авторе
© 2005 - 2026 Копирование запрещено! В случае копирования администрация сайта обратиться в компетентные органы.