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Ecuaciones cuadráticas - problemas difíciles y soluciones
Problema 1
Encuentre la diferencia entre las raíces de la ecuación cuadrática [tex]x^2-9x+20=0[/tex].
Solución:
[tex]x^2-9x+20=x^2-4x-5x+20=x(x-4)-5(x-4)=(x-5)(x-4).[/tex]
Las soluciones a la ecuación son 5 y 4.
Su diferencia es 1.
Problema 2
Resuelva la ecuación cuadrática [tex]x^2-20x-69=0[/tex]. En el cuadro de respuestas, escriba las raíces separadas por una coma.
Solución:
Por la fórmula corta para el discriminante, es [tex]10^2+69=100+69=169=13^2[/tex]. Las raíces son [tex]x_{1,2}=10 \pm 13[/tex], o [tex]x_1 = 23[/tex] y [tex]x_2=-3[/tex].
Problema 3
$x^2 - 6x + 9 = x - 3$
$x_1=3, x_2=4$
$x_1=-2, x_2=3$
$x_1=\sqrt{3}, x_2=4$
$x_1=\frac{\sqrt{3}}{2}, x_2=4$
Solución:
$x^2-6x+9 = (x-3)^2$
$(x-3)^2 = x-3$
$x-3 = y$
$y^2=y$
$y^2-y=0$
$y(y-1)=0$
$y_1=0, y_2= 1$
$x=y+3 \Rightarrow$
$x_1=3,\ x_2= 4$
Problema 4
Resuelva la ecuación [tex](x-2)^2+2x=7(x-2)[/tex]. En el cuadro de respuestas, escriba las raíces separadas por una coma.
Solución:
[tex]x^2-4x+4+2x=7x-14[/tex]
[tex]x^2-9x+18=0[/tex]. El discriminante es [tex]D=9^2-4 \times 18=9(9-4 \times 2)=9 \times 1=3^2[/tex]. Entonces las raíces son [tex]x_{1,2}=\frac{9 \pm 3}{2}[/tex] o [tex]x_1=\frac{9+3}{2}=6[/tex] y [tex]x_2=\frac{9-3}{2}=3[/tex].
Problema 5
Resuelva la ecuación cuadrática [tex]\frac{3x}{5}=\frac{x^2+8}{10}[/tex]. En el campo de respuesta escriba sus raíces, separadas por una coma.
Solución:
[tex]\frac{6x}{10}=\frac{x^2+8}{10}[/tex]
[tex]x^2+8=6x[/tex]
[tex]x^2-6x+8=0[/tex]
[tex]x^2-4x - 2x+8=0[/tex]
[tex]x(x-4)-2(x-4)=0[/tex]
[tex](x-2)(x-4)=0[/tex]
Por lo que las raíces son [tex]x_1=2[/tex] y [tex]x_2=4[/tex].
Problema 6
Resuelva la ecuación cuadrática [tex]\frac{x+8}{x}=\frac{x+2}{2}[/tex]
Solución:
[tex]x[/tex] no debe ser cero para que la ecuación esté definida. Multiplicamos en cruz y obtenemos [tex]2(x+8)=x(x+2)[/tex], o [tex]2x+16=x^2+2x[/tex], que es equivalente a [tex]x^2=16[/tex]. Entonces [tex]x_1=-4[/tex] y [tex]x_2=4[/tex].
Problema 7
[tex](11+x)(14+x) = 304[/tex]
5, 30
-5, 30
5
5, -30
Solución:
[tex]154 +11x +14x +x^2 = 304 x^2 +25x +154=304 x^2+25x+154-304=0 x^2+25x-150=0 x^2+30x-5x-150=0 x(x+30) - 5(x+30)=0 (x-5) (x+30) = 0[/tex]
En consecuencia, [tex]x-5=0 \Leftrightarrow x=5[/tex]
[tex]x+30=0 \Leftrightarrow x=-30[/tex]
Problema 8
Resuelva la ecuación [tex]x^4-3x^2-4=0[/tex]. En el cuadro de respuestas, escriba las raíces separadas por una coma.
Solución:
[tex]x^4-3x^2-4=x^4-4x^2+x^2-4=x^2(x^2-4)+(x^2-4)=(x^2+1)(x^2-4)[/tex]. Por lo tanto las raíces de la ecuación son: [tex]x_1=-2[/tex] y [tex]x_2=2[/tex].
Problema 9
El producto de dos números naturales consecutivos es [tex]57[/tex] menor que la suma de sus cuadrados. Halle los números.
[tex]8;\ 9[/tex]
[tex]7;\ 8[/tex]
[tex]6;\ 7[/tex]
[tex]-8;\ -7[/tex]
Solución:
Sean los números [tex]n[/tex] y [tex]n+1[/tex]. Entonces
[tex]n(n+1)=n^2+(n+1)^2-57[/tex]
[tex]n^2+n=2n^2+2n+1-57[/tex]
[tex]n^2+n-56=0[/tex], [tex]D=1+224=225[/tex], [tex]n_{1,2}=\frac{-1\pm 15}{2}[/tex], [tex]n_1=7[/tex], [tex]n_2=-8[/tex].
[tex]-8[/tex] no es natural, así que los números son [tex]7[/tex] y [tex]8[/tex].
Comprobación: [tex]49+64-56=57[/tex].
Problema 10
Pensé un número natural y le sumé su recíproco. Obtuve [tex]4{,}25[/tex]. ¿Qué número pensé?
Solución:
Sea [tex]x[/tex] el número. Entonces [tex]x+\frac{1}{x}=4{,}25=\frac{17}{4}[/tex].
Multiplicamos por [tex]4x\ne 0[/tex]: [tex]4x^2+4=17x[/tex], es decir, [tex]4x^2-17x+4=0[/tex].
[tex]D=289-64=225[/tex], [tex]x_{1,2}=\frac{17\pm 15}{8}[/tex], [tex]x_1=4[/tex], [tex]x_2=\frac{1}{4}[/tex].
Solo [tex]4[/tex] es natural: [tex]4+\frac{1}{4}=4{,}25[/tex].
Problema 11
¿En qué polígono el número de diagonales es [tex]12[/tex] mayor que el número de sus lados? Escriba el número de lados.
Solución:
Un polígono de [tex]n[/tex] lados tiene [tex]\frac{n(n-3)}{2}[/tex] diagonales: de cada vértice salen [tex]n-3[/tex] diagonales, y cada diagonal se cuenta desde sus dos extremos.
[tex]\frac{n(n-3)}{2}=n+12[/tex], [tex]n^2-3n=2n+24[/tex], [tex]n^2-5n-24=0[/tex].
[tex]D=25+96=121[/tex], [tex]n_{1,2}=\frac{5\pm 11}{2}[/tex], [tex]n_1=8[/tex], [tex]n_2=-3[/tex] (se descarta).
Es un octógono: [tex]8[/tex] lados y [tex]20[/tex] diagonales.
Problema 12
El área de un triángulo rectángulo es [tex]154[/tex] cm[tex]^2[/tex]. Halle sus catetos si uno de ellos mide [tex]8[/tex] cm más que el otro.
[tex]11;\ 14[/tex]
[tex]14;\ 22[/tex]
[tex]14;\ 28[/tex]
[tex]12;\ 20[/tex]
Solución:
Sea [tex]x[/tex] cm el cateto menor; el otro mide [tex]x+8[/tex]. El área de un triángulo rectángulo es la mitad del producto de los catetos:
[tex]\frac{x(x+8)}{2}=154[/tex], [tex]x^2+8x-308=0[/tex].
[tex]D=64+1232=1296=36^2[/tex], [tex]x_{1,2}=\frac{-8\pm 36}{2}[/tex], [tex]x_1=14[/tex], [tex]x_2=-22[/tex] (se descarta).
Los catetos miden [tex]14[/tex] cm y [tex]22[/tex] cm.
Problema 13
Halle tres números naturales pares consecutivos tales que la suma de los cuadrados de los dos primeros sea igual al cuadrado del tercero.
[tex]2;\ 4;\ 6[/tex]
[tex]4;\ 6;\ 8[/tex]
[tex]6;\ 8;\ 10[/tex]
[tex]8;\ 10;\ 12[/tex]
Solución:
Sean los números [tex]x[/tex], [tex]x+2[/tex], [tex]x+4[/tex]. Entonces
[tex]x^2+(x+2)^2=(x+4)^2[/tex]
[tex]2x^2+4x+4=x^2+8x+16[/tex]
[tex]x^2-4x-12=0[/tex], [tex](x-6)(x+2)=0[/tex], [tex]x=6[/tex] o [tex]x=-2[/tex].
[tex]-2[/tex] no es natural, así que los números son [tex]6[/tex], [tex]8[/tex], [tex]10[/tex]: [tex]36+64=100[/tex].
Problema 14
Resuelva la ecuación [tex]6x^2+7\sqrt{3}x-15=0[/tex].
[tex]\frac{\sqrt{3}}{2};\ -\frac{5\sqrt{3}}{3}[/tex]
[tex]-\frac{\sqrt{3}}{2};\ \frac{5\sqrt{3}}{3}[/tex]
[tex]\sqrt{3};\ -5\sqrt{3}[/tex]
[tex]\frac{3}{2};\ -\frac{5}{3}[/tex]
Solución:
[tex]D=(7\sqrt{3})^2-4\times 6\times(-15)=147+360=507=169\times 3[/tex], así que [tex]\sqrt{D}=13\sqrt{3}[/tex].
[tex]x_{1,2}=\frac{-7\sqrt{3}\pm 13\sqrt{3}}{12}[/tex]
[tex]x_1=\frac{6\sqrt{3}}{12}=\frac{\sqrt{3}}{2}[/tex], [tex]x_2=\frac{-20\sqrt{3}}{12}=-\frac{5\sqrt{3}}{3}[/tex].
Problema 15
Resuelva la ecuación [tex]x^2+3ax-4a^2=0[/tex], donde [tex]a[/tex] es un parámetro.
[tex]-a;\ 4a[/tex]
[tex]a;\ 4a[/tex]
[tex]-a;\ -4a[/tex]
[tex]a;\ -4a[/tex]
Solución:
[tex]D=9a^2+16a^2=25a^2[/tex], así que [tex]\sqrt{D}=5|a|[/tex] y [tex]x_{1,2}=\frac{-3a\pm 5a}{2}[/tex] (el signo de [tex]a[/tex] no importa por el [tex]\pm[/tex]).
[tex]x_1=a[/tex], [tex]x_2=-4a[/tex].
Comprobación factorizando: [tex](x-a)(x+4a)=x^2+3ax-4a^2[/tex].
Para [tex]a=0[/tex] las raíces coinciden: [tex]x=0[/tex].
Problema 16
Resuelva la ecuación [tex]x^3-3x^2-4x+12=0[/tex].
[tex]2;\ 3[/tex]
[tex]-3;\ -2;\ 2[/tex]
[tex]-2;\ 3[/tex]
[tex]-2;\ 2;\ 3[/tex]
Solución:
Agrupamos los términos de dos en dos:
[tex]x^2(x-3)-4(x-3)=(x-3)(x^2-4)=(x-3)(x-2)(x+2)=0[/tex].
Las raíces son [tex]x_1=3[/tex], [tex]x_2=2[/tex], [tex]x_3=-2[/tex].
Problema 17
Sea [tex]f(x)=x-3[/tex]. Halle las raíces de la ecuación [tex]f(x)\times f(2x)=f(5)[/tex].
[tex]-1;\ -\frac{7}{2}[/tex]
[tex]3;\ \frac{3}{2}[/tex]
[tex]1;\ \frac{7}{2}[/tex]
[tex]2;\ 7[/tex]
Solución:
Sustituimos en la fórmula: [tex]f(2x)=2x-3[/tex], [tex]f(5)=5-3=2[/tex].
[tex](x-3)(2x-3)=2[/tex], [tex]2x^2-9x+9=2[/tex], [tex]2x^2-9x+7=0[/tex].
[tex]D=81-56=25[/tex], [tex]x_{1,2}=\frac{9\pm 5}{4}[/tex], [tex]x_1=\frac{7}{2}[/tex], [tex]x_2=1[/tex].
Problema 18
Resuelva la ecuación [tex]2019x^2-2000x-19=0[/tex] sin grandes cálculos. (Pista: ¿cuánto vale la suma de los coeficientes?)
[tex]-1;\ \frac{19}{2019}[/tex]
[tex]1;\ \frac{19}{2019}[/tex]
[tex]-1;\ -\frac{19}{2019}[/tex]
[tex]1;\ -\frac{19}{2019}[/tex]
Solución:
Si en [tex]ax^2+bx+c=0[/tex] se cumple [tex]a+b+c=0[/tex], entonces [tex]c=-a-b[/tex] y
[tex]ax^2+bx-a-b=a(x^2-1)+b(x-1)=(x-1)(ax+a+b)[/tex].
Por lo tanto, [tex]x_1=1[/tex] y [tex]x_2=-\frac{a+b}{a}=\frac{c}{a}[/tex].
Aquí [tex]2019-2000-19=0[/tex], así que [tex]x_1=1[/tex], [tex]x_2=-\frac{19}{2019}[/tex].
Problema 19
La ecuación [tex](a-5)y^2-(a-2)y+a=0[/tex] tiene la raíz [tex]y_1=0{,}5[/tex]. Halle [tex]a[/tex] y la otra raíz [tex]y_2[/tex].
[tex]a=3;\ y_2=-\frac{1}{7}[/tex]
[tex]a=\frac{1}{3};\ y_2=-\frac{1}{7}[/tex]
[tex]a=\frac{1}{3};\ y_2=\frac{1}{7}[/tex]
[tex]a=-\frac{1}{3};\ y_2=2[/tex]
Solución:
Sustituimos [tex]y=\frac{1}{2}[/tex]: [tex]\frac{a-5}{4}-\frac{a-2}{2}+a=0[/tex].
Multiplicamos por [tex]4[/tex]: [tex]a-5-2a+4+4a=0[/tex], [tex]3a-1=0[/tex], [tex]a=\frac{1}{3}[/tex].
La ecuación queda [tex]-\frac{14}{3}y^2+\frac{5}{3}y+\frac{1}{3}=0[/tex]; multiplicando por [tex]-3[/tex]: [tex]14y^2-5y-1=0[/tex].
[tex]D=25+56=81[/tex], [tex]y_{1,2}=\frac{5\pm 9}{28}[/tex], [tex]y_1=\frac{1}{2}[/tex], [tex]y_2=-\frac{1}{7}[/tex].
Problema 20
Resuelva la ecuación [tex](x^2-5x)^2-8(x^2-5x)-84=0[/tex].
[tex]-2;\ 7[/tex]
[tex]2;\ 3[/tex]
[tex]-7;\ -3;\ -2;\ 2[/tex]
[tex]-2;\ 2;\ 3;\ 7[/tex]
Solución:
La expresión [tex]x^2-5x[/tex] aparece dos veces, así que hacemos el cambio [tex]t=x^2-5x[/tex]:
[tex]t^2-8t-84=0[/tex], [tex]D=64+336=400[/tex], [tex]t_{1,2}=\frac{8\pm 20}{2}[/tex], [tex]t_1=14[/tex], [tex]t_2=-6[/tex].
[tex]x^2-5x=14[/tex]: [tex]x^2-5x-14=0[/tex], [tex](x-7)(x+2)=0[/tex], [tex]x=7[/tex] o [tex]x=-2[/tex].
[tex]x^2-5x=-6[/tex]: [tex]x^2-5x+6=0[/tex], [tex](x-2)(x-3)=0[/tex], [tex]x=2[/tex] o [tex]x=3[/tex].
La ecuación tiene cuatro raíces: [tex]-2[/tex], [tex]2[/tex], [tex]3[/tex], [tex]7[/tex].
Problema 21
Halle dos números enteros consecutivos cuya diferencia de cubos sea [tex]61[/tex].
[tex]4;\ 5[/tex]
[tex]4;\ 5[/tex] o [tex]-5;\ -4[/tex]
[tex]3;\ 4[/tex]
[tex]-5;\ -4[/tex]
Solución:
Sean los números [tex]x[/tex] y [tex]x+1[/tex]. Entonces
[tex](x+1)^3-x^3=3x^2+3x+1=61[/tex], es decir, [tex]x^2+x-20=0[/tex].
[tex](x+5)(x-4)=0[/tex], [tex]x=4[/tex] o [tex]x=-5[/tex].
Ambos valores son enteros, así que hay dos parejas: [tex]4[/tex], [tex]5[/tex] y [tex]-5[/tex], [tex]-4[/tex].
Comprobación: [tex]125-64=61[/tex] y [tex](-4)^3-(-5)^3=-64+125=61[/tex].
Problema 22
Resuelva la ecuación [tex]\frac{2x-1}{x-1}=\frac{7x-1}{2x+2}[/tex]
[tex]x_1 =-3, x_2=3[/tex]
[tex]x_1 =-\frac{1}{3}, x_2=3[/tex]
[tex]x_1 =\frac{1}{3}, x_2=3[/tex]
[tex]x_1 =-5, x_2=2[/tex]
Solución:
Multiplicamos en cruz: [tex](2x-1)(2x+2)=(7x-1)(x-1)[/tex]
[tex]4x^2+4x-2x-2=7x^2-7x-x+1[/tex] [tex]4x^2+2x-2=7x^2-8x+1[/tex] [tex]3x^2-10x+3=0[/tex]. El discriminante es [tex]D=10^2-4\cdot 3\cdot 3=100-36=64=8^2[/tex]. Las raíces son [tex]x_{1,2}=\frac{10 \pm 8}{2 \cdot 3}[/tex]. [tex]x_1=\frac{10-8}{2\cdot3}=\frac{2}{2\cdot3}=\frac{1}{3}[/tex]. [tex]x_2=\frac{10+8}{2\cdot 3}=\frac{18}{6}=3[/tex]
Problema 23
¿Para qué valores del parámetro real [tex]m[/tex] la ecuación [tex]x^2+(m+2)x+5m+1=0[/tex] tiene dos raíces reales distintas?
[tex]0\lt m<16[/tex]
[tex]m>16[/tex]
[tex]m<0[/tex] o [tex]m>16[/tex]
[tex]m<-16[/tex] o [tex]m>0[/tex]
Solución:
Se necesita [tex]D>0[/tex]:
[tex]D=(m+2)^2-4(5m+1)=m^2+4m+4-20m-4=m^2-16m=m(m-16)>0[/tex].
La expresión [tex]m(m-16)[/tex] es positiva fuera de sus raíces [tex]0[/tex] y [tex]16[/tex].
Respuesta: [tex]m<0[/tex] o [tex]m>16[/tex].
Problema 24
¿Para qué valores del parámetro [tex]k[/tex] la ecuación [tex]2x^2-(4k-1)x+2k^2-1=0[/tex] no tiene raíces reales?
[tex]k\lt \frac{9}{8}[/tex]
[tex]k>\frac{8}{9}[/tex]
[tex]k\ge\frac{9}{8}[/tex]
[tex]k>\frac{9}{8}[/tex]
Solución:
Se necesita [tex]D<0[/tex]:
[tex]D=(4k-1)^2-8(2k^2-1)=16k^2-8k+1-16k^2+8=9-8k[/tex].
[tex]9-8k<0[/tex], de donde [tex]k>\frac{9}{8}[/tex].
Observe que los términos con [tex]k^2[/tex] se cancelan y la condición es una desigualdad lineal.
Problema 25
Halle los valores enteros del parámetro [tex]a[/tex] para los que la ecuación [tex](a-12)x^2-2(a-12)x+3=0[/tex] no tiene raíces reales.
[tex]a\in\{13; 14\}[/tex]
[tex]a\in\{12; 13; 14\}[/tex]
[tex]a\in\{13; 14; 15\}[/tex]
[tex]a\in\{12; 13; 14; 15\}[/tex]
Solución:
Caso [tex]a=12[/tex]: la ecuación queda [tex]3=0[/tex], que no tiene soluciones. Así que [tex]a=12[/tex] sirve.
Caso [tex]a\ne 12[/tex]: la ecuación es cuadrática y se necesita [tex]\frac{D}{4}<0[/tex]:
[tex]\frac{D}{4}=(a-12)^2-3(a-12)=(a-12)(a-15)<0[/tex], es decir, [tex]12\lt a<15[/tex], o sea, [tex]a=13[/tex] o [tex]a=14[/tex].
Respuesta: [tex]a\in\{12; 13; 14\}[/tex]. El valor [tex]a=12[/tex] se olvida fácilmente si solo se mira el discriminante.
Problema 26
Una foto rectangular de [tex]12[/tex] cm por [tex]18[/tex] cm se va a colocar sobre un fondo blanco del mismo ancho por todos los lados. Halle el ancho del fondo (en cm) si su área debe ser igual al área de la foto.
Solución:
Sea [tex]x[/tex] cm el ancho del fondo. La foto con el fondo es un rectángulo de [tex](12+2x)[/tex] por [tex](18+2x)[/tex].
La foto tiene área [tex]12\times 18=216[/tex], así que la foto con el fondo tiene área [tex]2\times 216=432[/tex]:
[tex](12+2x)(18+2x)=432[/tex], [tex]4x^2+60x+216=432[/tex], [tex]x^2+15x-54=0[/tex].
[tex]D=225+216=441[/tex], [tex]x_{1,2}=\frac{-15\pm 21}{2}[/tex], [tex]x_1=3[/tex], [tex]x_2=-18[/tex] (se descarta).
El fondo mide [tex]3[/tex] cm de ancho.
Problema 27
Para un campamento de esquí se pidieron [tex]150[/tex] kg de azúcar para cierto número de esquiadores. Pero llegaron [tex]10[/tex] esquiadores más, por lo que la porción de cada uno tuvo que reducirse en [tex]\frac{1}{6}[/tex] kg. ¿Cuántos esquiadores se esperaban?
Solución:
Sean [tex]x[/tex] los esquiadores esperados. La porción prevista era [tex]\frac{150}{x}[/tex] y la real [tex]\frac{150}{x+10}[/tex]:
[tex]\frac{150}{x}-\frac{150}{x+10}=\frac{1}{6}[/tex].
El lado izquierdo vale [tex]\frac{1500}{x(x+10)}[/tex], así que [tex]x(x+10)=9000[/tex], [tex]x^2+10x-9000=0[/tex].
[tex]D=100+36000=36100=190^2[/tex], [tex]x_{1,2}=\frac{-10\pm 190}{2}[/tex], [tex]x_1=90[/tex], [tex]x_2=-100[/tex] (se descarta).
Se esperaban [tex]90[/tex] esquiadores (llegaron [tex]100[/tex]).
Problema 28
Dos cuadrillas asfaltaron cada una [tex]10[/tex] km de carretera, y una de ellas trabajó un día menos que la otra. Juntas, las dos cuadrillas asfaltan [tex]4{,}5[/tex] km por día. ¿Cuántos kilómetros por día asfaltó cada cuadrilla?
[tex]1{,}5;\ 3[/tex]
[tex]2{,}25;\ 2{,}25[/tex]
[tex]2;\ 2{,}5[/tex]
[tex]2{,}5;\ 4[/tex]
Solución:
Sea [tex]x[/tex] km por día lo que asfalta la cuadrilla más lenta; la más rápida asfalta [tex]4{,}5-x[/tex]. La más lenta trabaja un día más:
[tex]\frac{10}{x}-\frac{10}{4{,}5-x}=1[/tex].
Multiplicamos por [tex]x(4{,}5-x)[/tex]: [tex]45-10x-10x=4{,}5x-x^2[/tex], es decir, [tex]x^2-24{,}5x+45=0[/tex], o bien [tex]2x^2-49x+90=0[/tex].
[tex]D=2401-720=1681=41^2[/tex], [tex]x_{1,2}=\frac{49\pm 41}{4}[/tex], [tex]x_1=2[/tex], [tex]x_2=22{,}5[/tex].
[tex]22{,}5[/tex] es imposible (más que las dos cuadrillas juntas), así que asfaltaron [tex]2[/tex] km y [tex]2{,}5[/tex] km por día ([tex]5[/tex] y [tex]4[/tex] días).
Problema 29
En una liga de fútbol cada equipo juega contra cada uno de los demás dos veces (en casa y fuera). En total se jugaron [tex]380[/tex] partidos. ¿Cuántos equipos hay y cuántos partidos terminaron con victoria, si el total de puntos es [tex]994[/tex]? (La victoria da [tex]3[/tex] puntos, la derrota [tex]0[/tex] y en un empate cada equipo recibe [tex]1[/tex] punto.)
[tex]20;\ 146[/tex]
[tex]19;\ 234[/tex]
[tex]40;\ 234[/tex]
[tex]20;\ 234[/tex]
Solución:
Número de equipos: cada uno de los [tex]n[/tex] equipos juega [tex]n-1[/tex] partidos en casa, así que hay [tex]n(n-1)[/tex] partidos.
[tex]n(n-1)=380[/tex], [tex]n^2-n-380=0[/tex], [tex]D=1+1520=1521=39^2[/tex], [tex]n=\frac{1+39}{2}=20[/tex].
Puntos: un partido con ganador reparte [tex]3[/tex] puntos en total y un empate [tex]2[/tex] puntos en total. Sean [tex]W[/tex] los partidos con victoria y [tex]380-W[/tex] los empates:
[tex]3W+2(380-W)=994[/tex], [tex]W+760=994[/tex], [tex]W=234[/tex].
Respuesta: [tex]20[/tex] equipos, [tex]234[/tex] partidos terminaron con victoria.
Problema 30
Un cine tenía [tex]320[/tex] butacas. Tras una reforma se añadieron [tex]4[/tex] butacas a cada fila y una fila más, y ahora hay [tex]420[/tex] butacas. ¿Cuántas filas tiene el cine después de la reforma, si antes ninguna fila tenía más de [tex]25[/tex] butacas?
Solución:
Sean [tex]x[/tex] filas de [tex]y[/tex] butacas antes de la reforma: [tex]xy=320[/tex] y [tex](x+1)(y+4)=420[/tex].
Desarrollando la segunda: [tex]xy+4x+y+4=420[/tex], así que [tex]4x+y=96[/tex] e [tex]y=96-4x[/tex].
[tex]x(96-4x)=320[/tex], [tex]x^2-24x+80=0[/tex], [tex]x_1=20[/tex], [tex]x_2=4[/tex].
Con [tex]x=4[/tex] cada fila tendría [tex]y=80>25[/tex] butacas, imposible. Así que [tex]x=20[/tex], [tex]y=16[/tex].
Después de la reforma hay [tex]21[/tex] filas de [tex]20[/tex] butacas.
Problema 31
La cifra de las decenas de un número de dos cifras es [tex]2[/tex] menor que la de las unidades. Si el número se multiplica por la suma de sus cifras, se obtiene [tex]952[/tex]. Halle el número.
Solución:
Sea [tex]a[/tex] la cifra de las unidades; la de las decenas es [tex]a-2[/tex]. El número es [tex]10(a-2)+a=11a-20[/tex] y la suma de cifras [tex]2a-2[/tex].
[tex](11a-20)(2a-2)=952[/tex], [tex]22a^2-62a+40=952[/tex], [tex]11a^2-31a-456=0[/tex].
[tex]D=961+20064=21025=145^2[/tex], [tex]a_{1,2}=\frac{31\pm 145}{22}[/tex], [tex]a_1=8[/tex], la otra raíz es negativa.
El número es [tex]68[/tex]. Comprobación: [tex]68\times 14=952[/tex].
Problema 32
De las esquinas de una chapa rectangular de perímetro [tex]96[/tex] cm se cortan cuadrados de lado [tex]4[/tex] cm y, doblando los bordes, se forma una caja sin tapa de altura [tex]4[/tex] cm y volumen [tex]768[/tex] cm[tex]^3[/tex]. Halle la razón entre el largo y el ancho de la caja.
Solución:
Sea la chapa de [tex]L[/tex] por [tex]W[/tex]; entonces [tex]L+W=48[/tex]. La base de la caja es [tex](L-8)[/tex] por [tex](W-8)[/tex] y la altura [tex]4[/tex]:
[tex]4(L-8)(W-8)=768[/tex], así que [tex](L-8)(W-8)=192[/tex].
Con [tex]W=48-L[/tex]: [tex](L-8)(40-L)=192[/tex], [tex]L^2-48L+512=0[/tex], [tex]D=2304-2048=256[/tex], [tex]L=32[/tex] o [tex]L=16[/tex].
La chapa es de [tex]32[/tex] por [tex]16[/tex], así que la base de la caja es [tex]24[/tex] por [tex]8[/tex] y la razón es [tex]24:8=3[/tex].
Problema 33
Iván depositó [tex]1640[/tex] euros en un banco a un año. Al terminar el año retiró [tex]882[/tex] euros y dejó el resto otro año al mismo tipo de interés. Al final del segundo año tenía [tex]882[/tex] euros. ¿Cuál es el tipo de interés anual (en porcentaje)?
Solución:
Sea [tex]q=1+\frac{p}{100}[/tex], donde [tex]p\%[/tex] es el tipo de interés. En un año el depósito se multiplica por [tex]q[/tex]:
[tex](1640q-882)q=882[/tex], así que [tex]1640q^2-882q-882=0[/tex], o bien [tex]820q^2-441q-441=0[/tex].
[tex]D=441^2+4\times 820\times 441=441\times 3721=1281^2[/tex], [tex]q=\frac{441+1281}{1640}=\frac{1722}{1640}=1{,}05[/tex] (la otra raíz es negativa).
El tipo de interés es del [tex]5\%[/tex].
Problema 34
La suma de los coeficientes de la ecuación cuadrática [tex]ax^2+bx+c=0[/tex] es positiva y el término independiente [tex]c[/tex] es negativo. ¿Qué afirmación es siempre verdadera?
[tex]a>0[/tex]
[tex]b>0[/tex]
La ecuación no tiene raíces reales.
La ecuación tiene una raíz en el intervalo [tex](0; 1)[/tex].
Solución:
Sea [tex]f(x)=ax^2+bx+c[/tex]. Entonces [tex]f(0)=c<0[/tex] y [tex]f(1)=a+b+c>0[/tex].
La gráfica de [tex]f[/tex] es una línea continua (una parábola); en [tex]x=0[/tex] está por debajo del eje [tex]x[/tex] y en [tex]x=1[/tex] por encima, así que corta el eje entre [tex]0[/tex] y [tex]1[/tex]. Por lo tanto, la ecuación tiene una raíz en [tex](0; 1)[/tex].
Las demás afirmaciones pueden fallar: [tex]-x^2+3x-1=0[/tex] cumple las condiciones con [tex]a<0[/tex]; [tex]3x^2-x-1=0[/tex] las cumple con [tex]b<0[/tex]; y siempre hay raíces reales, como se vio.
Problema 35
Halle los valores del parámetro [tex]q[/tex] para los que las ecuaciones [tex]x^2-qx+5=0[/tex] y [tex]x^2+5x-q=0[/tex] tienen una raíz común.
[tex]q=6[/tex]
[tex]q=6[/tex] o [tex]q=-5[/tex]
[tex]q=-6[/tex]
[tex]q=5[/tex] o [tex]q=-6[/tex]
Solución:
Sea [tex]x_0[/tex] una raíz común. Restamos la segunda igualdad de la primera:
[tex]-qx_0+5-5x_0+q=0[/tex], es decir, [tex](q+5)(1-x_0)=0[/tex].
Si [tex]x_0=1[/tex]: [tex]1-q+5=0[/tex], así que [tex]q=6[/tex]. Comprobación: [tex]x^2-6x+5=0[/tex] tiene raíces [tex]1[/tex], [tex]5[/tex], y [tex]x^2+5x-6=0[/tex] tiene raíces [tex]1[/tex], [tex]-6[/tex].
Si [tex]q=-5[/tex]: ambas ecuaciones quedan [tex]x^2+5x+5=0[/tex] ([tex]D=5>0[/tex]), así que tienen raíces comunes.
Respuesta: [tex]q=6[/tex] o [tex]q=-5[/tex].
Problema 36
¿Para qué valores del parámetro [tex]a[/tex] el trinomio [tex]f(x)=(a-1)x^2+2ax+3a-2[/tex] es un cuadrado perfecto, es decir, [tex]f(x)=(px+r)^2[/tex] para ciertos números reales [tex]p\ne 0[/tex] y [tex]r[/tex]?
[tex]a=\frac{1}{2}[/tex]
[tex]a=2[/tex] o [tex]a=\frac{1}{2}[/tex]
[tex]a=1[/tex]
[tex]a=2[/tex]
Solución:
[tex](px+r)^2=p^2x^2+2prx+r^2[/tex] tiene coeficiente principal positivo y discriminante nulo. Así que se necesita [tex]a-1>0[/tex] y [tex]\frac{D}{4}=0[/tex].
[tex]\frac{D}{4}=a^2-(a-1)(3a-2)=-2a^2+5a-2=0[/tex], es decir, [tex]2a^2-5a+2=0[/tex], [tex]a=2[/tex] o [tex]a=\frac{1}{2}[/tex].
Con ambos valores la ecuación [tex]f(x)=0[/tex] tiene dos raíces iguales, pero:
[tex]a=2[/tex]: [tex]f(x)=x^2+4x+4=(x+2)^2[/tex], un cuadrado perfecto;
[tex]a=\frac{1}{2}[/tex]: [tex]f(x)=-\frac{1}{2}x^2+x-\frac{1}{2}=-\frac{1}{2}(x-1)^2[/tex], coeficiente principal negativo, no es un cuadrado.
Respuesta: [tex]a=2[/tex].
Problema 37
¿Para qué valores del parámetro [tex]a[/tex] la ecuación [tex]ax^2+2(a+1)x+a+3=0[/tex] tiene exactamente una raíz real?
[tex]a=1[/tex]
[tex]a=0[/tex] o [tex]a=1[/tex]
[tex]a=0[/tex]
[tex]a<1[/tex]
Solución:
Caso [tex]a=0[/tex]: la ecuación es lineal, [tex]2x+3=0[/tex], con la única raíz [tex]x=-\frac{3}{2}[/tex].
Caso [tex]a\ne 0[/tex]: la ecuación es cuadrática; tiene una raíz (doble) cuando [tex]\frac{D}{4}=0[/tex]:
[tex]\frac{D}{4}=(a+1)^2-a(a+3)=1-a=0[/tex], así que [tex]a=1[/tex]. Entonces [tex]x^2+4x+4=0[/tex], [tex]x=-2[/tex].
Respuesta: [tex]a=0[/tex] o [tex]a=1[/tex].
(Para [tex]a<1[/tex], [tex]a\ne 0[/tex] hay dos raíces, y para [tex]a>1[/tex] ninguna.)
Correcto:
Incorrecto:
Problemas sin resolver:
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Normal
Difícil
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