Выбор целых чисел. Математический тест для шестого класса

Задача 1 (1 балл)

Какую ситуацию можно описать целым числом [tex]-2[/tex]?

[tex]2[/tex] пассажира садятся в самолёт.

В самолёте [tex]2[/tex] пассажира.

[tex]2[/tex] пассажира выходят из самолёта.

Самолёт поднимается на [tex]2[/tex] км выше.

Задача 2 (1 балл)

Ане в этом году исполнилось [tex]12[/tex] лет. На ленте времени этот год обозначен числом [tex]0[/tex], а следующий год — числом [tex]+1[/tex]. Каким целым числом обозначен год, когда Ане было [tex]9[/tex] лет?

[tex]-3[/tex]

[tex]9[/tex]

[tex]+3[/tex]

[tex]-9[/tex]

Задача 3 (1 балл)

За месяц изменение веса Олега составило [tex]-4[/tex] кг. Что это означает?

Олег поправился на [tex]4[/tex] кг.

Олег весит [tex]-4[/tex] кг.

Вес Олега не изменился.

Олег похудел на [tex]4[/tex] кг.

Задача 4 (1 балл)

Приход трёх новых учеников в класс обозначают числом [tex]+3[/tex]. Какую ситуацию обозначает противоположное число?

В класс пришли ещё [tex]3[/tex] ученика.

[tex]3[/tex] ученика ушли из класса.

Никто не пришёл в класс и никто не ушёл.

В классе [tex]3[/tex] ученика.

Задача 5 (2 балла)

Поверхность реки обозначена числом [tex]0[/tex]. Рыба плывёт на отметке [tex]-7[/tex] м. Она поднялась на [tex]3[/tex] м. Каким целым числом обозначается её новое положение?

Ответ:

Задача 6 (1 балл)

На станции из поезда вышли [tex]5[/tex] путешественников, а сели [tex]2[/tex]. Каким целым числом выражается изменение числа путешественников в поезде?

[tex]-3[/tex]

[tex]-7[/tex]

[tex]+3[/tex]

[tex]+7[/tex]

Задача 7 (1 балл)

За день изменение числа писем в почтовом ящике было равно [tex]0[/tex]. Что это означает?

Почтовый ящик пуст.

Писем стало меньше, чем было утром.

Писем вынули столько же, сколько положили.

Писем стало больше, чем было утром.

Задача 8 (1 балл)

За ночь похолодало, и утром в четырёх городах термометры показали такие температуры. Какая из них самая низкая?

[tex]-4\,{}^\circ\text{C}[/tex]

[tex]-9\,{}^\circ\text{C}[/tex]

[tex]-1\,{}^\circ\text{C}[/tex]

[tex]2\,{}^\circ\text{C}[/tex]

Задача 9 (2 балла)

В полночь температура была [tex]6\,{}^\circ\text{C}[/tex], а к утру она понизилась до [tex]-4\,{}^\circ\text{C}[/tex]. На сколько градусов понизилась температура?

Ответ:

Задача 10 (1 балл)

Маша готовится к контрольной по математике. Какую ситуацию можно описать положительным целым числом?

Контрольную перенесли на [tex]2[/tex] дня раньше.

Маша занималась на [tex]2[/tex] часа меньше, чем планировала.

Результат Маши за тест снизился на [tex]2[/tex] балла.

У Маши появилось ещё [tex]2[/tex] дня на подготовку к контрольной.

Задача 11 (1 балл)

Каждую неделю записывали, как изменилось число участников семинара по сравнению с предыдущей неделей:
[tex]2[/tex]-я неделя: [tex]+5[/tex], [tex]3[/tex]-я неделя: [tex]-2[/tex], [tex]4[/tex]-я неделя: [tex]-7[/tex], [tex]5[/tex]-я неделя: [tex]+3[/tex].
На какой неделе число участников уменьшилось больше всего?

На [tex]2[/tex]-й неделе

На [tex]3[/tex]-й неделе

На [tex]4[/tex]-й неделе

На [tex]5[/tex]-й неделе

Задача 12 (1 балл)

На ветке сидели [tex]12[/tex] птиц. Потом на неё сели ещё [tex]12[/tex] птиц. Каким целым числом выражается изменение числа птиц на ветке?

[tex]-12[/tex]

[tex]0[/tex]

[tex]+24[/tex]

[tex]+12[/tex]

Задача 13 (2 балла)

В порту число пассажиров на корабле уменьшилось на [tex]8[/tex]. На сколько увеличилось число пассажиров? Запишите ответ целым числом.

Ответ:

Задача 14 (1 балл)

В футболе разница мячей команды — это число забитых мячей минус число пропущенных. Разница мячей у команды А: [tex]-6[/tex], у команды Б: [tex]-2[/tex]. Какое утверждение верно?

У команды А разница мячей лучше, потому что [tex]6 \gt 2[/tex].

У команды Б разница мячей лучше, потому что [tex]-2 \gt -6[/tex].

У команд одинаковая разница мячей.

Ни одна из команд не забила ни одного мяча.

Задача 15 (2 балла)

За сезон футбольная команда забила [tex]14[/tex] мячей и пропустила [tex]19[/tex]. Чему равна её разница мячей?

Ответ:

Выбор целых чисел. Математический тест для шестого класса

Задачи

Алгебра