я завидую Вашему умению рисовать- чертить картинки, но толкование этих картинок ОШИБОЧНО.
Нарисовать точку тоже НИКТО не умеет, но в Математике таких точек НЕСЧЁТНОЕ МНОЖЕСТВО, в топографии такие точки называются КООРДИНАТАМИ.
Без таких точек ориентироваться "в бесконечном пространстве Вселенной" может только товарищ Г. Бог, но его уже тоже "в Природе не существует", поэтому некто математик Декарт придумал декартову СИСТЕМУ координат из трёх взаимно пересекающихся ОСЕЙ.
Как говорил один сельский учитель математики (грузин): "Ос - это не муж осы, а такой палка, вокруг которой крутитца Земля"!
Но такое толкование тоже НЕПРАВИЛЬНОЕ!
Ось вращения Земли тоже никто не видел "в натуре", но она СУЩЕСТВУЕТ!
Геометры (и картоГРАФЫ) умеют даже рисовать на картинках такие невидимые линии (1D) на глобусе Земли: параллели и меридианы. Параллели между собой тоже нигде не пересекаются, а все меридианы пересекаются в ДВУХ точках, которые называются ПОЛЮСАМИ. Но ведь давно уже известно, что экватор Земли пересекается с невидимым "нулевым" меридианом только в ОДНОЙ точке с координатами (0 с.ш., 0 в.д.), а эта невидимая точка тоже НЕ ДЕЛИТСЯ и находится где-то на поверхности Тихого Океана - недалеко от побережья Западной Африки!
Ну Вы чобля, в школе ГЕОграфию тоже "не проходили", штоли???
А на всех страницах в тетрадках "по математике" ЗАРАНЕЕ нарисованы взаимно перпендикулярные линии, которые никак не мешают рисовать карандашами и автоРУЧКАМИ на поверхности этих листов (2D) всякие другие линии, фигуры, буквы и даже ЦИФРЫ. И никто из учеников при этом не ругает Декарта за то, что у него (и у Евклида) такие линии не имеет ширины и толщины.
А Архитекторов (которые "не шибко йопнутые") даже наоборот фсе хвалят за то, что они УМеют рисовать на бумаге не только "несуществующие в Природе" точки и линии, но даже шары, конусы, цилиндры, ... трубы, колёса, торговые павильоны, кирпичи ... и даже деревья, кусты и маленьких человечков - В МАСШТАБЕ!
А чтобы решить "задачку Radosa про кирпичную трубу" не надо даже ничего рисовать, потому что можно сразу найти ответ "в УМе" или посчитать вслух - пальцами на схеме:
Внутри такой трубы никаких кирпичей нету (пусто) - это как бы "нулевой квадратик". А вокруг этого пустого квадратика нарисованы ещё 4 полных квадратика и 4 полу-квадратика - итого ровно ШЕСТЬ квадратиков, каждый из которых измеряется как "4 квадратных метра" (2м х 2м = 4 кв. м).
То есть, площадь сечения (2D) такой трубы = ровно 24 кв. м!
Если каждый такой квадратик РАЗДЕЛИТЬ на 100 квадратиков помельче (как нарисовано на схеме), то всего получится 600 полных квадратиков. Но площадь сечения "в натуре" всё равно будет = 24 кв. м!
При этом пустой квадратик = 4 кв.м (в середине трубы) заполнять кирпичами НЕЛЬЗЯ, потому что тогда такая труба не будет работать "как положено"!
Но если "кто-то" никогда не был ВНУТРИ такой трубы - пусть посмотрит на СХЕМУ Московского МетрО.
А Григорий Иванович Пивень объяснит "тупым евклидовцам" - в чём заключается ОШИБКА этих московских чертёжников, которые умеют рисовать такие картинки, по которым "кто-то" сделал в Природе такие взаимно пересекающиеся трубы (тоннели), внутри которых могут перемещаться не только целые составы вагонов, но даже множество ФИЗИЧЕСКИХ лиц вместе со своими трёхмерными телами, у которых наверняка есть даже ВЫСОТА (рост в см).
В Дикой Природе иногда деревья вырастают в виде буквы Y - как две берёзки из одного ствола. А в худежественной литературе есть даже такая "байка" (бла-бла-бла), как одна бестолковая Лиса хотела проскочить МЕЖДУ этими двумя ветками, но нечаянно застряла.
Потому что у неё жопа была толще, чем у Зайца!
Но про это "толковать в математике" - НЕПРИЛИЧНО!