Гость » Пт дек 20, 2019 10:17 pm
"Глава 2.
Числа положительных и отрицательных векторов снаружи и внутри нулевой перегородки.
В книге «1000 гипотез пришли сменить устаревшие» №30,
Числа положительных и отрицательных векторов снаружи и внутри нулевой перегородки.
В книге «1000 гипотез пришли сменить устаревшие» №30, написанной с 24.12.1971г по 13.02.1972г я писал: «Новые теоретические основы математики».
Если рассматривать математику как зеркало, в котором в форме условных символов отражается реально существующее пространство, то мы увидим, что математический знак (+∞) и (-∞) отражает расширяющееся, удаляющееся в строну количественного увеличения пространство, а математический знак (∞+) и (∞-) отражает сужающееся, удаляющееся в сторону количественного уменьшения пространство. Вот и получается, что мы с вами находимся где-то между этими двумя, диаметрально противоположными бесконечностями, но, если одна – увеличивается, то другая – уменьшается.
Если представить пространство в форме шара, то математические числа можно представить в форме параллельных отрезков, соединяющих два радиуса, уходящих под острым углом в глубину шара, или в форме шариков одинаковой условной величины, которые укладываются в конус, вершина которого уходит в глубину нашего условного шара».
Здесь надо уточнить: положительный ряд поперечных отрезков лестницы с 2-мя радиусами – продольными удаляется от (+0) к (+∞), а отрицательный ряд поперечных падает от (-∞), приближаясь к (-0) с внешней выпуклой стороне центральной точке (1).
Внутри центральной, координатной точки, с её вогнутой стороны—сферы наибольший продольный центробежный радиус равен (1+) от маленькой бесконечности отрезков (∞+) до (0+)=(1+), где радиус (1+) находится внутри поперечной оболочки с вогнутой стороны, и встречный центростремительный радиус от (0-) до (∞-), где ядро точки p (=) состоит из 2-х долей- полусфер с радиусом 2-х концов, (+) внизу, в (p), и (-) вверху, под куполом точки (1) с нулевой камерой, покрышкой, крышей(1+)
Это открытие в математике некому даже изучить в течение 46(!) лет.
26.2.2017г. Пивень Григорий- автор новых основ математики.
В книге «1000 гипотез пришли сменить устаревшие» №30, написанной с 24.12.1971г по 13.02.1972г я писал: «Новые теоретические основы математики».
Если рассматривать математику как зеркало, в котором в форме условных символов отражается реально существующее пространство, то мы увидим, что математический знак (+∞) и (-∞) отражает расширяющееся, удаляющееся в строну количественного увеличения пространство, а математический знак (∞+) и (∞-) отражает сужающееся, удаляющееся в сторону количественного уменьшения пространство. Вот и получается, что мы с вами находимся где-то между этими двумя, диаметрально противоположными бесконечностями, но, если одна – увеличивается, то другая – уменьшается.
Если представить пространство в форме шара, то математические числа можно представить в форме параллельных отрезков, соединяющих два радиуса, уходящих под острым углом в глубину шара, или в форме шариков одинаковой условной величины, которые укладываются в конус, вершина которого уходит в глубину нашего условного шара.
Если вы пожелаете организовать у себя опыт с применением в качестве единиц шарики, то вы сможете наглядно увидеть геометрический образ двух математических рядов.
Условимся, что диаметр наших шариков, с помощью которых мы попытаемся измерить структурность пространства, заключенного в шаре с диаметром в I километр, будет равен I метру.
Естественно, что первый шарик с диаметром в I метр мы разместим в центре большого шара. И вот от этого начала, мы и сможем начать своё измерение пространства. Для современного математика является вполне естественным измерение пространства от условного начала, но в любую строну расширяющегося пространства. В нашем примере современный математик поместил бы в центре большого шара метровый шарик, который обозначил бы математическим числом «0». От этого «начала» он смог бы измерять пространство в любое направление расширяющегося, внешнего пространства, которое уходит за внешние границы километрового шара. Если мысленно убрать эту условную оболочку, которая ограничивала внутреннее пространство размерами в I километр, то мы сможем получить возможность укладывать в один ряд бесконечное количество шариков.
Если мысленно рассечь километровый шар, уложенный метровыми шариками, пополам, то мы получим физический образ плоскости, состоящей из точек, каждая из которых равна в диаметре I метру. Современный математик с помощью циркуля и линейки отыщет центральный разрезанный шар, натянет на него красную пленку и обозначит эту условную точку математическим символом «0». Затем он натянет голубую пленку на срезанные полушария, которые выстроены в ряд под прямыми углами. Эти голубые линии, состоящие из срезанных полушарий, из условных точек, образуют условную систему координат.
Теперь отчёт точек, или нахождение пространственного расположения точек, он начнёт от красной нулевой точки, а, чтобы различать симметричное расположение точек с одинаковым порядковым числом, он условится обозначать их дополнительными условными символами. Именно так и есть в настоящей математике:каждая точка, расположенная в пространстве относительно системы координат, имеет не только порядковый номер, начинающийся от условного начала системы координат, но и дополнительное пояснение в скобках, указывающее на направление счёта, а точнее – на одну из четырех четвертей симметрии, где находится данная точка. Если, например, точка расположена в правой верхней четверти, то она по х и по у положительна. Если, например, точка расположена в нижней левой четверти, то её координаты и по х и по у будут отрицательны. В левой верхней четверти условились координаты по х обозначать с помощью отрицательного знака, а по у – с помощью положительного знака.
В правой нижней четверти обозначение координат условились изображать с помощью положительных чисел по х и отрицательных чисел по у. Такая, принятая математиками условность, вполне отвечала практическим потребностям людей, которые не испытывали затруднений в отыскании местонахождения точек. В приведённом мною физическом примере эта трудность впервые обнаружена. Вы видите, что современными математическими символами мы можем измерять и находить их относительное расположение только для внешнего пространства, т.е. для того пространства, которое расположено за границами условной нулевой точки, которая по своим физическим размерам равна любой точке, а все они вместе оказываются равными той величине, которая соответствует условно принятой единице измерения пространства.
В нашем примере величина этой единицы измерения пространства равна диаметру точек, которые составляют I метр.
А как измерить пространство, которое находится внутри красного центрального кружка, изображенного в начале системы координат, отмеченного арифметическим числом «0»?
Возможны два способа измерения пространства, расположенного внутри начальной точки координат, внутри арифметического нуля.
Первый случай: если в нашем физическом примере условная единица, или условная клеточка пространства равна I метру, то мы теперь можем принять новую условную единицу, или новую условную клеточку пространства, которая отличается от предыдущей относительно меньшими размерами.
Такой новой единицей измерения может стать дециметр, сантиметр, миллиметр, микрон и более уменьшающаяся мера длин. Уменьшение размеров условной меры длины позволяет нам измерять пространство, которое по отношению к исходной условной точки является внешним. Вы видите, что при этом не только уменьшается величина нашей условно принятой меры длины, но и уменьшаются размеры исходной точки.
Если при метровой мерке диаметр начальной точки, или нулевой, был равен I метру, то при сантиметровой мерке диаметр нулевой токи оказывается равным одному сантиметру, а при миллиметровой мерке – одному миллиметру.
Эта закономерность – не случайность, а результат шарообразности пространства, где всякое условное начало, или нулевая точка, стоит в центре измеряемого пространства. В самом деле, возьмите любую точку, принятую вами за условное начало! От этой точки вы сможете измерять пространство в любую сторону объёма. При этом вы сможете измерять всё внешнее пространство по отношению к данной точке, внутреннее пространство которой остаётся нейтральным, т.е. не участвующим в измерении, а потому-то и выполняющее роль «нуля», т.е. роль «нейтралитета», роль условного «начала».
По мере уменьшения единицы измерения пространство его границы, занимаемые точкой, отодвигаются в сторону уменьшения.
Такая метаморфоза, т.е. количественное изменение величины, стало зримым для нас с тех пор, как мы с вами условились изображать размеры величины точки, равной условно принятой единицы измерения внешнего пространства.
Математики до настоящего времени пользуются условностью, согласно которой тока геометрически изображается в форме отпечатка стержня карандаша или черничной кляксы, нанесённой кончиком пера.
Малые размеры изображения точки скрывали внутреннюю структуру её от глаз и сознания человека. Стоило нам увеличить её условные размеры и перед нами предстала новая её физическая картина. Математики прошлого и настоящего ошибочно считали, что арифметический «ноль» означает «ничто», «пустоту».
Это ложное представление об арифметическом «нуле» соответствовало ложному представлению физиков о существовании пустого пространства.
Мы начинаем измерение размеров комнаты от стены, начинаем измерение поля от дороги, территория государства начинается от середины реки, т.е. в данных примерах физическими размерами стены дома, размерами дороги, размерами реки просто пренебрегают. Для чего? Ради математического удобства.
В самом деле, если бы мы стали считаться с размерами стены дома, ширины дороги, реки, то мы бы просто усложнили выяснение нашей основной задачи – измерение параметров комнаты, поля, территории государства.
Следовательно, геометрическая точка, выполняющая роль условного начала, условно размеров не имеет, но все остальные такие же точки имеют физические размеры, величина которых равна выбранному масштабу, или единице измерения длины пространства. Так, например, мы измеряем пространство в метрах. Следовательно, диаметр каждой точки, расположенной на листе бумаги, соответствует условно изображенной единице измерения длины.
На листе бумаги изображены две одинаковые точки, которые реальны физически, т.е. имеют физические размеры. И вот из двух этих реальных точек мы одну из них условно принимаем за «начало», чем уже договариваемся её реальными размерами пренебречь, чтобы иметь возможность измерить окружающее пространство.
Следовательно, условность, с которой мы реально договариваемся принимать за нереальное, безразмерное, даёт нам возможность измерять всё внешнее пространство, которое лежит за чертой, отведённой точке то ли в форме круга, то ли в форме стены дома, то ли в форме реки.
В данных примерах мы видим, как физические реальности принимают в математике своеобразные условности, при которых физическое перестаёт быть физическим, т.е. то, что имеет реальные размеры по «Условному договору людей - математиков», эти реальности теряет…, чтобы выполнить «общественное поручение» - выполнить роль относительного «начала».
Итак, геометрическая точка – есть физическая реальность, а, следовательно, и размерность, которая всегда равна той величине, которая определена единицей масштаба. Нулевая точка – есть физическая реальность, которая в отношениях с окружающими точками участвует не внутренним пространством, а своими внешними границами, что и делает её внутреннее пространство нейтральным, т.е. не участвующим в измерениях.
Второй случай: измеряя пространство метровой меркой от бесконечно большого пространства в сторону условного центра шара, выполняющего роль «условного начала», мы, наконец, совершили последний шаг, достигнув нулевой оболочки, внутри которой пространство равно одному метру в диаметре. До центра этого нулевого метрового шара остается 50 сантиметров.
Измерить это пространство метровой меркой уже невозможно. Поэтому мы или вынуждены воспользоваться услугами более меньшей величины единицы меры длины пространства – или воспользоваться услугами «дробей».
Именно, «дробь» – есть способ измерения уменьшающегося пространства, размеры которого меньше данной единицы масштаба. И прямая, и десятичная дробь – есть пример уменьшения меры длины пространства, заключенного в единице условного масштаба. Тот факт, что дробь, уменьшаясь, отодвигает нулевую границу в глубь пространства до бесконечности, говорит о физической глубине пространства, которое отражают математические символы, в данном случае это пространство изображает математический нуль. Способность дробей укладываться между внешней единицей и нулём- стороной соседней единицы, принятой условно работать в качестве единицы измерения внешнего пространства, бесконечное множество раз указывает нам на то, что единица масштаба с нулевой безразмерной оболочкой и физическая, или геометрическая, точка равны реальной бесконечности, которая уходит в глубь геометрической точки, в глубь арифметического нуля-оболочки, за которой скрывается от внешнего пространства внутринулевое, как его противоположность, как на качели в точке равновесия.
Если десятичная дробь указывает на постепенное уменьшение единицы масштаба, то прямая дробь начинает своё уменьшение с половины единицы масштаба, что более точно отражает реальную физическую природу пространства, о чём мы уже отмечали выше, т.е. о том, что между концом одной единицы масштаба и началом другой, если измерять в сторону точки, всегда лежит половина целой единицы масштаба, что определяет стороны-границу контакта встречных движений, выражаемую знаком нуля.
Чтобы полно осмыслить то, что отражает математические символы, мы должны более ясно представлять физическую природу пространства, как объёмность, основанную на размерности. Надо помнить и основную качественную особенность пространства – внутреннюю бесконечность, т.е. свойство, которое в настоящее время физики необоснованно отдали веществу.
Зная, что всякая реальность – есть размерность и всякая размерность – есть реальность, математики не стали бы допускать грубых, принципиальных ошибок относительно понимания того, что из реальной действительности отражают математические символы.
Если исходить из того, что вещество – не таинственная реальность, движущаяся в пространстве, а часть пространства, то станет более понятным и та физическая суть, которую отражают математические символы.
Мы теперь уже вполне ясно представляем то, что собою представляет геометрическая точка, любая тоска, в том числе и нулевая, т.е. центральная, узловая в системе координат.
Давайте ещё разок осмыслим физическую суть математических символов. Всё пространство Вселенной можно представить как бесконечно огромную сумму, состоящую из точек.
Точка – есть собирательный геометрический образ, количественная величина которой находится в прямой зависимости от единицы масштаба.
Почему существует такая зависимость?
Мы знаем, что математические знаки, выражающие количество, начинают свой ряд от бесконечности и кончают нулём. Число, выражающее «единицу», есть физический образ, который представляет собою масштаб измерения пространства. Если мы решили мерить размеры пространства метром, то единица бесконечного ряда равна I м; если мы решили мерить пространство сантиметром, то единицей бесконечного математического ряда будет сантиметр, при километровом масштабе физическое содержание единицы математического ряда будет равно расстоянию в один километр.
Условно принятому масштабу арифметической меры длины пространства соответствует и величина геометрической точки.
Практически получается так:
измеряя километры, мы договариваемся условно считать, что размер реального физического сантиметра выражает масштабно физический размер, равный одному километру. При такой условности и геометрическая точка диаметром в I см выражает физическую реальность пространства, диаметр которого равен одному километру, т.е. мы получаем отношения двух размерностей пространства: 1см : 1км, что позволяет использовать метод моделирования для получения возможности на листе бумаги видеть векторы движений в различных размерах пространства.
Когда мы графически изображаем геометрическую точку роста, то мы ещё далеко не ясно представляем её реальные физические границы. Основной причиной отсутствия соответствия между физической реальностью и осмысленной условностью является то, что математики как далёкого прошлого, так и настоящего времени, не смогли понять физическую суть, отражаемую математическими символами.
Теперь, наконец, мы выяснили, что собою представляет геометрическая точка.
Исходя из нового представления о геометрической точке, можно сделать вывод о том, что линия – есть ряд точек принятого масштаба, плотно соприкасающихся одна к другой; прямая линия – есть ряд точек принятого масштаба, соединённых под углом в 1800, что возможно произвести лишь вдоль вертикали – радиуса поля любого размера; плоскость – есть сумма прямых линий, соединённых под углом в 1800; объём – есть сумма точек, соприкасающихся и лежащих на разных уровнях относительно одна другой; точка – есть шарообразная объёмность, величина диаметра которой равна единице условного масштаба. Отсюда следует с точки зрения математики, что пространство – есть сумма бесконечного множества точек, лежащих на различных уровнях бесконечных вертикалей, каждая из оторых лежит 2-м пространствои от (+∞) до (∞+) и симметрично от (-∞) до (∞-).
Итак, точка – есть шарообразная размерность, которая в геометрических построениях выступает в качестве условной клеточки, размеры которой равны принятой единице масштаба.
Если внимательно присмотреться к тому, как происходит взаимоотношение между точками, то совсем нетрудно заметить, что каждая точка соприкасается с другими точками своею оболочкой. Размеры самих точек, находящихся во взаимоотношениях, определяются границами взаимодействий соприкосновений.
Мы всегда видим внешнюю сторону любой точки, а это потому, что все точки для нас – есть внешние объекты, видимые с их внешних сторон.
Современные математики научились довольно-таки точно отражать с помощью своих условных символов отношение любой точки с другими точками, которые относительно нулевой точки расположены во внешнем пространстве.
Мы уже видели, что пространство можно измерять любой условно принятой меркой, или единицей длины, но, во всех случаях, чтобы иметь возможность измерять, мы должны любую из равных точек, имеющих размеры, равные единице размера нашей условной мерки, принять за условное «начало».
Следовательно, «нулевая» точка есть такая же реальная и размерная точка, как и все другие, но ей мы просто доверяем выполнить «общественную нагрузку», т.е. относительно именно этой точки все другие точки измеряют свое пространственное удаление. Доверив нулевой точке «общественную нагрузку», мы одновременно забираем у неё на время выполнения «общественных обязанностей» её основное право – право быть независимым размером, т.е. оставляя физическое свойство – размерность без изменения, мы изменяем её роль в процессе измерения пространства.
В нулевой точке заложен условный масштаб единицы измерения длины пространства как внешнего, так и внутреннего, т.е. нулевая - безразмерная оболочка в неотделимом симбиозе с внутренним пространством, которое в математике представляет знак 1, прикрывает единицу, как изолятор прикрывает электрический провод, разрывая контакты с точками внешнего пространства, где первые соприкасающиеся с нулевой 1точки сопровождаются знаками + или -, как представителями системы координат, отражая в них свойство симметрии к 1 внутри нулевой оболочки, покрышки, сферы, изолятора.
Отношение очень большого числа к очень малому положительному числу даёт очень большую величину, что указы¬вает не только на реальность этих величин, но и на их огромную относительную разницу в размерах. Отношение очень большой величины к очень малой отрицательной величине вообще не имеет смысла, ибо здесь абсолютный показатель числа указывает на диаметрально противоположное удаление точек пространстве, что делает их величины несоизмеримыми; они разделены нулевой непроницаемой сферой, как изолятором разделены 2 провода с электрическим током.
Эту мысль можно пояснить ещё и на таком физическом примере: из пункта А, который служит для нашего примера исходной нулевой точкой, границей, выходят два поезда и движутся в разные сторо¬ны.
При таком физическом обстоятельстве невозможно ставить ни одной общей задачи, общей цели, кроме той, которая связывает эти два поезда. Такой связывающей реальностью для двух диамет¬рально противоположных направлений служит исходная точка А, или нулевая точка.
В этом примере нельзя поставить, например, такую задачу, такой вопрос: когда достигнут станцию Б первый и второй поезда? - ибо, если первый достигнет когда-то названной станции, то второй вообще никогда её не достигнет, так как он не приближается, а удаляется от неё.
Данный пример не раскрывает всей физической картины, которую мы рассматриваем теоретически, ибо согласно нашему теоретическо-му примеру второй поезд, которому суждено двигаться в отрица¬тельную сторону. должен был бы двигаться внутри того пространст¬ва, которое он занимал до начала движения, т.е. он должен был бы уменьшаться количественно в своих размерах, достигнув разме¬ров игрушечных, а затем всё меньше и меньше, меньше размеров молекулы, меньше размеров атома, электрона и т.д. и т.п., т.е. в сторону уменьшающейся количественной бесконечности. Другой поезд, напротив, начав двигаться, должен не только удаляться от начальной станции, но и увеличиваться в своих размерах.
Ясно, что такой особый физический случай, особый физичес¬кий опыт в земных условиях трудно проделать, но можно.
Возьмём, например, n-е количество одинаковых шаров, диаметр которых равен I метру, и разместимся с ними на ровной асфальтированной площадке.
Каждый шар математически, а точнее арифметически мы можем выра¬зить в форме чисел, в форме цифр, а геометрически они, как числа, могут быть выражены в форме точек.
Чтобы иметь практическую возможность строить геометрические фигуры из этих шаров-точек, мы должны любую их этих шаров-точек условно принять за нулевую, нейтральную точку, от которой можно было бы начинать наше построение.
Приставив к нулевой точке-шару любую другую такую же точку-шар, мы получаем геометрический образ линии.
Следовательно, линия - есть направленный ряд точек, диаметр которых составляет ширину данной линии.
Линия может быть как прямой, так и кривой, что зависит от угла стыка точек относительно линии направления, которую образуют две первые точки: нулевая и первая.
Линия - есть сумма точек, построенных в один последователь¬ный ряд.
Две и более линий, уложенных в один ряд точек по глубине, при условии их взаимного соприкосновения, составляют плоскость.
Четыре и более линий, уложенных в два и более рядов точек по глубине, составляют объём тела, состоящего из объёмных точек.
Линия состоит из реальных точек, размеры которых равны условной величине масштаба, но для всех внешних реальных точек точки, линии не имеют размеров, ибо они состоят из нулевых точек, отно¬сительно которых измеряется пространственное удаление всех внеш¬них точек. В данном случае реальными размерами точек, составляю¬щих линии, например, системы координат, просто пренебрегают. Такой метод, метод пренебрежения реальными размерами нулевой точки, нулевой линии, нулевой плоскости, нулевого объёма, позволяет измерять реальные размеры внешней точки, внешней линии, внешней плоскости, внешнего объёма в форме относительных величин.
Относительная величина - есть взвешенная величина, соизме¬римая величина с другой величиной, условно принятой в качестве масштаба.
Мы знаем из опыта, что, взвешивая любое вещество, мы на про¬тивоположную часть весов кладём условную весовую единицу, т.е. ги¬рю: Нам совершенно неважно, из какого вещества состоит эта гиря, но нам важно лишь одно её свойство - свойство иметь вес, равный условной единице масштаба, т.е. например, тонне, центнеру, ки¬лограмму и т.д. и т.п.
Относительность любых арифметических величин в том и состоит, что их реальные размеры соизмеряются с нулевой точкой, с нулевой линией, с нулевой плоскостью, с нулевым объёмом, как со своеобраз¬ной, но уже не весовой, а пространственной, или объёмной "гирей".
Если при взвешивании мы используем свойство веса, которым обла¬дает и гиря, если при определении величины стоимости товара мы используем свойство труда, который вкладывается и при нахождении и получении золота, как денег, как своеобразной "гири" труда, то при определении величины точек, их размеров, их пространствен¬ного удаления, мы используем свойство пространственной размер-ности, которым обладают числовые "гири", т.е. как нулевая точка, так и нулевые точки в форме линии, плоскости, объёма.
Мы знаем, что вес - реальность, которая измерима, но неуловима.
Мы знаем, что стоимость - реальность, которая неуловима, но измерима.
Мы знаем и то, что только пространство является и измери¬мым, и уловимым, хотя и относительно (взяв в руки карандаш, мы как бы ухватили этим часть пространства наполненного движением).
Мы знаем, что стоимость - есть экономическая категория, которая отражает собою овеществлённый в веществе прошлый труд, но труд - есть направленное на данное вещество движение, а про¬цесс овеществления - есть процесс изменения формы данного вещества, которая изменяется под давлением направленного движения, или труда.
Если движение в данный момент времени изменяет форму ве¬щества, то прошлое движение, изменив существовавшую форму данно¬го вещества, застывает на своём направленном пути, т.е. затормаживается. Этот процесс, связанный с изменением формы вещества природы, принято называть "овеществленным трудом", количество которого, взятое в форме скорости движения (или в форме производительности труда, как об этом говорят экономисты), будучи соизмеренным с условной еди¬ницей движения в течение единицы времени, определяет величину стоимости.
Следовательно, стоимость - есть количество застывшего труда, а труд есть движение. Если стоимость выражает количество движения, действовавшее (давившее) на данное вещество в прош¬лом, то вес вещества - есть внешнее количество движения, кото¬рое давит на данное вещество в настоящее время снизу, как тяжесть - сверху по вертикали – радиус тела, поля.
Следовательно, и стоимость и вес, и тяжесть есть результат давления на данное вещество извне, но с той лишь разницей, что давление извне происходит и в прошлом, и в настоящем времени. То, что давило на данное вещество в прошлом, оставило для нас лишь свои следы в виде измененной формы данного вещества, а то внешнее давление (или направленное извне движение), которое давит в данный момент времени на данное вещество, изменяет фор¬му данного вещества в настоящее время.
Если отбросить различие во времени, то и стоимость, и вес и тяжесть данного вещества есть производная от внешнего труда, или внеш¬него и направленного на данное вещество движения.
Вот мы и пришли к тому выводу, что в природе существуют две реальности: пространство и движение, малым количеством которого можно управлять, перемещать и вперед – и назад, как стрелки часов.
Но, если первая реальность, т.е. пространство. имеет объём, который можно измерять другим объёмом, условно принятым нами за единицу масштаба, то вторая реальность, т.е. движение. не, имеет объёма, но, которая выступает как результат направленной смены отношений различных частей пространства, что можно измерять методом отношения данного движения к условно принятому коли¬честву движения в условно принятую единицу времени, т.е. относительно условно принятой единице масштаба.
Мы видим, что нигде нет чистого движения: движение существу¬ет только там, где есть пространственные тела, находящиеся во взаимном отношении.
И вот, когда мы имеем дело с "бесконечно большой" или "бес¬конечно малой" величиной; то эта величина не может быть только движением, только направленным чистым движением, но она может и действительно является, прежде всего, пространственной ве¬личиной с соответствующими конкретными размерами в данную конкрет¬ную единицу времени и имеющей направленное в пространстве движе¬ние, что связано с увеличением или уменьшением пространственных размеров удаляющейся от нас точки.
Я ещё раз обращаю ваше внимание на принципиальное понимание сути «бесконечного»: любая материальная точка в природе может существовать как пространственная размерность, и, если мы говорим о точке, как «бесконечно большой», то это не значит, что она не имеет размеров, а тот факт, что эти размеры постоянно увеличивают¬ся, не может служить препятствием для измерения её размеров. Подобные результаты мы наблюдаем и при измерении "бесконечно умень¬шающихся" материальных точек. Здесь можно образно сказать так:
метафизика испугалась удаляющейся точки! Метафизик беспомощно кри¬чит: остановите точку, чтобы я смог её измерить!
Диалектик, слушая беспомощный крик метафизика, лишь улыбается.
Чтобы измерить путь движущегося поезда, математики предложи¬ли метод условной остановки во времени. Этот метод позволяет им рассчитывать расстояние пройденного пути за конкретную единицу времени.
Этот метод вполне применим и для измерения размеров удаляющейся точки по глубине пространства, т.е. или вглубь, или вширь.
Зная орбитную скорость движения материальной точки, можно определить и пространственные размеры этой точки. Мы видим орбитное движение планет и косвенно наблюдаем движение молекул, атомов.
Не говоря пока о конкретных скоростях вращения, мы можем здесь говорить об общей тенденции, из которой видно, что большие тела движутся в большем пространстве, но с меньшей угловой скоростью, чем меньшие тела (Если,например, наша Земля за 365 суток совер-шает только один полный оборот, то атом любого вещества за это же время совершает многие миллиарды оборотов. По расчётам, сделан¬ным мною, атомы, вращающиеся на рентгеновской частоте, совершают только в I секунду 71.400.000.000.000.000 оборотов, а в течение 365 су¬ток это число возрастет ещё в 31.536.000 раз, т.е. за один оборот Земли вокруг Солнца по своей орбите рентгеновский атом совершает около 22,5 х 1023 оборотов!
Планета Земля и рентгеновский атом - две материальные точки, имеющие вполне конкретные пространственные размеры, которые нахо¬дятся в прямой зависимости от того пространственного уровня, в котором они вращаются.
Если для человека галактика, планета, молекула, атом, электрон, протон - есть разные материальные объекты, отличающиеся между собой и количественно и качественно, то для природы эти разные объекты едины и физически отличаются лишь тем, что они в одно и то же время движутся на разных пространственных уровнях и имеют разный возраст, где атом старще Земли, а Земля старше современных галактик.
Зная, что движение имеет пространственную направленность и необратимость «можно всегда сказать об относительном возрасте лю¬бого объекта (например, можно сказать, что структурность прост¬ранства, из которого состоит галактика, моложе той структуры пространства, из которой состоит любая планета; но структура атома старше структуры планеты. (Вначале образуются атомы из старых, распавшихся структур, а затем из них образуются новые планеты, как поколения импульсов движения на нисходящих спиралях из бесконечности большой в бесконечность уменьшающуюся, как в воронку).
Следует различать время образования структуры пространства, из которого состоят вещественные объекты, и время образования самих объектов. Конечно, малые объекты выглядят моложе больших потому, что их движение гораздо быстрее, а поэтому у них быстрее происходит процесс возникновения, развития и гибели (в форме взрыва), но структура вещества, чтобы стать более плотной, проходит долгий путь пространственного уплотнения, что возможно через торможение встречным движением и их взаимной отдачей энергии среде, которая конвективной ветвью волнами возвращается на окраины Вселенной. Каждое поколение тел проходит все фазы своего развития, но уже за меньший период, т.е. ускоряясь, убыстряясь в созревании, в концентрации движения в малом пространстве.
Метафизик всегда говорит: "Ваши утверждения голословны!" - если ваши выводы расходятся с его представлениями.
И ют, например, я столкнулся с таким фактом: предлагая читателю совершенно новые взгляды, совершенно новые представления по многим вопросам естествознания, я не отрицаю ни одного наблюдаемого факта, но, расположив их по причинно-следственному признаку, я получил возможность увидеть цельную, взаимо-связанную физическую картину мира. Казалось бы, представители современной науки должны были бы с большим интересом ухватиться за появившуюся возможность мысленно увидеть всю картину мира, весь физический механизм природы в движении от одной пространст¬венной формы к другой, но в действительности у людей, даже и высокообразованных, всё получается наоборот.
Мои теоретические выводы они называют "голословными утвержде¬ниями", а свои теоретические выводы называют "истиной". Какая научная несправедливость!
И они, и я говорим об одних и тех же физических фактах, но понимаем их физическую причину становления и физический механизм движения совершенно по-разному, с диаметрально противоположными результатами, выводами.
Факты и их теоретическое отражение в человеческой голове - не одно и то же!
Против фактов не спорят, но о причинах появления этих фак¬тов люди спорят с самого начала своей научной деятельности. Сле-довательно, почему нельзя сомневаться в правильности современ¬ных представлений о причинах появления фактов?... и тем более, что, если мыслить о причинах современными представлениями, то причина появления многих фактов, (например, причина существования движущейся материи, причина солнечной теплоты, или причина тер¬моядерного выделения энергии; причина появления планет и т.д. и т.п.) остаётся необъяснимой?
Уже сам факт неспособности современной теории объяснить причины многих наблюдаемых фактов указывает на необходимость пересмотра самих основ современной теории, и делать это нужно смелее и быстрее под девизом: прочь из науки упрямые предрассудки!"
22.12.2019г. Пивень Григорий Иванович-автор новых основ математики.