Регистрирайте сеРегистрирайте се

Задачи с периметри и лица..


 
   Форум за математика Форуми -> Алгебра
Предишната тема :: Следващата тема  
Автор Съобщение
b0y_t0y
Начинаещ


Регистриран на: 22 Sep 2008
Мнения: 41

Репутация: 6.3Репутация: 6.3Репутация: 6.3Репутация: 6.3Репутация: 6.3Репутация: 6.3

МнениеПуснато на: Wed Oct 01, 2008 1:58 pm    Заглавие: Задачи с периметри и лица..

Значи имам две задачи за които и идея си нямам как се решават..
Значи едната е:
Периметърът на равнобедрен триъгълник е 21 см. Изразете дължината на основата чрез бедрото и определете вида на получения израз..
а другата е:
Trриъгълник АВС има лице 5 cm2. Изразете дължината на страната АВ чрез дължината х на височината към нея.
моля ви помогнете ми защото и идея си нямам какво се прави там..
Върнете се в началото
Вижте профила на потребителя Изпратете лично съобщение
Реклама







Пуснато на:     Заглавие: Реклама

Върнете се в началото
ганка симеонова
SUPER VIP


Регистриран на: 10 Jan 2008
Мнения: 5985
Местожителство: софия
Репутация: 618.5Репутация: 618.5Репутация: 618.5
гласове: 298

МнениеПуснато на: Wed Oct 01, 2008 2:06 pm    Заглавие:

Ти май си 10 клас, а? Very Happy
1) означаваме основата с у, а бедрото с х. тогава
[tex]y+2x=21=>y=21-2x; x\in (0;\frac{21}{2 }) [/tex]-полученият израз е цял линеен. Графиката е отсечка.
2) означаваме страната, към която е прекарана височината с у=>
[tex]\frac{yx}{ 2}=5=>y=\frac{10}{x }; x>0 [/tex]- това е графика на обратна пропорционалност и е част от хипербола, намираща се в 1-ви квадрант
EDIT. Май не си 10 клас, като ти гледам постовете. Знчи , тогава графиката не те интересува Smile
Вторият израз е дробен.


Последната промяна е направена от ганка симеонова на Wed Oct 01, 2008 2:13 pm; мнението е било променяно общо 1 път
Върнете се в началото
Вижте профила на потребителя Изпратете лично съобщение
b0y_t0y
Начинаещ


Регистриран на: 22 Sep 2008
Мнения: 41

Репутация: 6.3Репутация: 6.3Репутация: 6.3Репутация: 6.3Репутация: 6.3Репутация: 6.3

МнениеПуснато на: Wed Oct 01, 2008 2:13 pm    Заглавие:

ганка симеонова написа:
Ти май си 10 клас, а? Very Happy
1) означаваме основата с у, а бедрото с х. тогава
[tex]y+2x=21=>y=21-2x; x\in (0;\frac{21}{2 }) [/tex]-полученият израз е цял линеен. Графиката е отсечка.
2) означаваме страната, към която е прекарана височината с у=>
[tex]\frac{yx}{ 2}=5=>y=\frac{10}{x }; x>0 [/tex]- това е графика на обратна пропорционалност и е част от хипербола, намираща се в 1-ви квадрант

Нее.. супер съм далеч от 10 клас. 8. съм.. И тва е израза.. Ехее... Surprised Surprised Surprised Surprised Surprised Surprised Surprised Surprised Surprised
Върнете се в началото
Вижте профила на потребителя Изпратете лично съобщение
b0y_t0y
Начинаещ


Регистриран на: 22 Sep 2008
Мнения: 41

Репутация: 6.3Репутация: 6.3Репутация: 6.3Репутация: 6.3Репутация: 6.3Репутация: 6.3

МнениеПуснато на: Wed Oct 01, 2008 2:21 pm    Заглавие:

ганка симеонова написа:
Ти май си 10 клас, а? Very Happy
1) означаваме основата с у, а бедрото с х. тогава
[tex]y+2x=21=>y=21-2x; x\in (0;\frac{21}{2 }) [/tex]-полученият израз е цял линеен. Графиката е отсечка.
2) означаваме страната, към която е прекарана височината с у=>
[tex]\frac{yx}{ 2}=5=>y=\frac{10}{x }; x>0 [/tex]- това е графика на обратна пропорционалност и е част от хипербола, намираща се в 1-ви квадрант
EDIT. Май не си 10 клас, като ти гледам постовете. Знчи , тогава графиката не те интересува Smile
Вторият израз е дробен.


Сега се сетих че учебника има отговори и за първата задача пишат само двучлен с две променливи.. Smile
Върнете се в началото
Вижте профила на потребителя Изпратете лично съобщение
garion
Напреднал


Регистриран на: 10 Jan 2008
Мнения: 373

Репутация: 57.1
гласове: 13

МнениеПуснато на: Thu Oct 02, 2008 10:07 am    Заглавие:

Боже Господи, какви задачи са измислили
Върнете се в началото
Вижте профила на потребителя Изпратете лично съобщение
martosss
VIP Gold


Регистриран на: 17 Mar 2007
Мнения: 3937
Местожителство: Somewhere over the rainbow
Репутация: 424.2Репутация: 424.2
гласове: 213

МнениеПуснато на: Thu Oct 02, 2008 11:03 am    Заглавие:

е ми все едно ти слагат за бедрото на триъгълника някакъв параметър к и ти казват да го изразиш чрез него... За по-лесно онагледяване може да си представиш, че бедрото ти е 342234234872384.293847928347 см, само че вместо това число си сложил някаква буква, за да ти е по-лесно. Важното в случая е, че това бедро е известно, то трябва да ти служи за мярка, все едно основата е 3,5 пъти бедрото Wink Само не знам защо ти ги говоря тези неща при положение че си 8-ми клас, учил си системи у-я и знаеш какво е да имаш повече от 2 неизвестни.
Върнете се в началото
Вижте профила на потребителя Изпратете лично съобщение
Покажи мнения от преди:   
   Форум за математика Форуми -> Алгебра Часовете са според зоната GMT + 2 Часа
Страница 1 от 1

 
Идете на:  
Не Можете да пускате нови теми
Не Можете да отговаряте на темите
Не Можете да променяте съобщенията си
Не Можете да изтривате съобщенията си
Не Можете да гласувате в анкети
Може да прикачвате файлове
Може да сваляте файлове от този форум
Copyright © 2005-2021 math10.com.