Ганка Симеонова

[ганка симеонова]

Ганка Симеонова Атанасова
град София
Вече учител по математика в 73СОУ "Владислав Граматик", гр. София
години: 40
случайно попаднах на сайта, но установих, че се чувствам прекрасно в него, сред съмишленици и мисля, че започнах, да се пристрастявам

[Реклама]

[Spider Iovkov]

Кой е любимият ти дял от математическата наука?

[ганка симеонова]

какво да ти кажа, аз съм математик- тип помияр)) харесвам всичко, но любимата ми част е от математическия анализ

[Spider Iovkov]

Какво е мнението ти за математиката като цяло?

[ганка симеонова]

АЗ СЪМ ГО НАПИСАЛА В МОТОТО СИ)) ЗА МЕН ТЯ Е ПРОФЕСИЯ, ТРАДИЦИЯ, ХОБИ, УДОВОЛСТВИЕ... ТРЕТО ПОКОЛЕНИЕ МАТЕМАТИК СЪМ В РОДА СИ, А ДЪЩЕРЯ МИ- ЧЕТВЪРТО

[Spider Iovkov]

Аз пък искам да бъда първият в моето семейство . Пък дано стане... Какво смяташ за обучението по математика в училищата? Какъв извод би направила, ако го сравниш с обучението преди години?

[ганка симеонова]

както в цялото общество, кризата в образованието е тотална...включително и по математика... някъде, в долния курс се къса нишката... знаеш ли, преди в по- предишният ми випуск имах по 50%шестици- децата бяха нахъсани, оставали сме след часовете с тогавашните абитуриенти, за да се готвим за изпитите- беше страхотно преживяване, празник купон....
сега.... е обратно... обяснявам на 10- класници как се умножават двуцифрени числа... един 8-класник, знаеш ли какво определение ми даде за средна отсечка в трапец?
отсечка, свързваща две от страните( не е ясно кои) и перпендикулярна на третата.
не знам... все още ме поддържа огънчето на любовта към тази наука, но става страшно...децата отказват да мислят... но има и резон в това. онзи ден имах занимания с една 6-класничка( те са по нова учебен план) и като отворих учебника, се ужасихх. безумни определения за успоредни равнини, пресечница на равнини, разстояния между успоредни равнини.... горките деца!
Бог да е на помощ, на тази България..

[Spider Iovkov]

Да е на помощ, да е! Аз мисля, че тези успоредни равнини се учат в 11 клас в профилирана подготовка (поради желание да отида в по-горен кръг на олимпиадата, си купих тоя учебник, иначе само със задължителната не знам докъде бих стигнал...). Децата са наистина в затруднено положение... образованието върви не към висините, а към дълбините...
П. П. Това за средната отсечка ме уби! Но отговорът е резултат от нежеланието да се учи и да се вникне в същността на проблема.

[ганка симеонова]

ооо, не е само това. разсъди, по себе си... когато човек не разбира нещо, той в повечето случаи го оставя на заден план. получава отвращение...... а това са малки деца....не е само въпрос на желание..

[steliyan]

Е реално средната отсечка (или пък основа?! ) ще е перпендикулярна на височината, може пък това да е имал предвид.
Имам един стар учебник по геометрия за 9 клас от '81, там всичко е малко тригонометрия и останалото е стереометрия. Ама това да го направят в 6 клас е някаква гавра, някои мой съученици не могат да си го обяснят сега, какво остава за дете 6 клас?!

[ганка симеонова]

В кой момент три летящи мухи ще се намират, в една плоскост.....

[steliyan]

Еми винаги.. освен ако няма няква уловка с тая плоскост.

[ганка симеонова]

няма уловка... плоскост, значи равнина

[complex]

[ганка симеонова]

и аз преподавам в "професионална гимназия" математика- първо равнище, направо смешно. орязаха ни зиповете по математика, за да се направят часове на колеги... децата не са и чували за производна на функция( това се учи на зип), а масово, над 80% са заявили, че втората им матура ще е по математика. вярно, тя е върху първо равнище, ами после кандидатстудентските изпити, ами после висшата математика във вузовете?... никой няма да им обяснява специално на тях, какво е производна..
параграф 22....

[Infernum]

[ганка симеонова]

е да, през една права минават безброй равнини, тогава ще са във всяка една, от тях, но пак ще са в равнина( поне в една))

[Infernum]

Принципно е така, но факт е, че три точки лежащи на една права не определят една равнина, а в задачката се пита в кой момент мухите лежат в ЕДНА плоскост.

Коментирам по темата, защото на времето имаше един подобен върпос в шоуто "Стани богат". Беше формулиран обаче така: "Каква е вероятността 3 мухи да лежат в една равнина?" Бяха изброени 4 вероятности в проценти. Разбира се, като отговор имаше и вероятност 100%, но за мен въпроса беше некоректно поставен.
Понеже съм забелязал, че този въпрос често се използва и като тест за остроумие в най-различни модификации, си мисля, че преди да се задава е добре първо да се изясни в детайли.

Така че за мен най-точният отговор на въпроса е: "Не се знае"

[ганка симеонова]

въпрос на гледна точка няма да спорим!

[ins-]

Интересно ми е друго. Снимката на аватара - твоя ли е?

[ганка симеонова]

разбира се, че е моя

[ганка симеонова]

интересен въпрос...

[ins-]

Не се учудвай. Просто си те представях по-"отлежала". Аз често греша по отношение на хората.

[Spider Iovkov]

Госпожо Ганке, колко е тангенс от 45 градуса? Не, това беше майтап... Какво смяташ за българите, които сериозно искат да се занимават с математика? На коя позиция в световните математически класации попадаме ние? 100, 99, ..., 3 място? Къде сме ние в математическата среда?

[ганка симеонова]

емо, пуснах ти решение по тригонометрия))

много странно, какво значи "по-отлежала"???

[ins-]

"по-отлежала" означава на повече години, но когато жена чуе да се говори за възраст, особено за нейната, получава халюцинации. Не исках да те засегна и затова употребих този израз.

[ганка симеонова]

нямам представа на кое място сме, но си мисля, че ние българите сме математическа нация..
за съжаление има много деца, в масовото училище, не само от мат. гимназии, които имат потенциал, но нямат възможност да го развият..
няма как. в училище се обръща внимание на средната маса.
много съжалявам, че едновремешните кръжоци, школи и въобще извънкласни занимания, по каквото и да било се разрушиха..

[ганка симеонова]

аз не съм суетна, в това отношение.
напротив, много харесвам възрастта си.. мисля, че сега съм в най- творческите си години
2 по 19,5

[Spider Iovkov]

И аз съжалявам, че вече не са налице тези организации. Аз не уча в математическа гимназия, защото не се осъзнах навреме, и сега съм с профил "туризъм", който мно-много не харесвам. Принудиха ме да запиша ЗИП география, биология и литература, но аз категорично отказах и ако другата година нямам ЗИП математика, няма да запиша никога географията и биологията! А към математиката ми е единствената слабост, , както е и при теб. А би ли ми обяснила какво е производна на функция, тъй като ти сама каза, че този материал се учи само в ЗИП.

[ганка симеонова]

сложен въпрос, който изисква внимателно обмисляне.
не е лесно, да го напиша на няколко реда..
обещавам да обмисля добре и в следващите дни ще напиша...