Регистрирайте сеРегистрирайте се

Задача с формули на Виет


 
   Форум за математика Форуми -> Алгебра
Предишната тема :: Следващата тема  
Автор Съобщение
NoVoHoDoNoSoR
Начинаещ


Регистриран на: 28 Oct 2009
Мнения: 2


МнениеПуснато на: Wed Oct 28, 2009 5:04 pm    Заглавие: Задача с формули на Виет

Здравейте, трябва ми помощ за следната задача: Да се намерят стойностите на параметъра a , за който корените на уравнението:
x2 + 2x +a - 1 = 0,
са по-малки от 2. Спешно ми трябва за утре Confused
Благодаря предварително!
Върнете се в началото
Вижте профила на потребителя Изпратете лично съобщение
Реклама







Пуснато на:     Заглавие: Реклама

Върнете се в началото
dim
Напреднал


Регистриран на: 28 Jul 2008
Мнения: 324

Репутация: 45.7Репутация: 45.7Репутация: 45.7Репутация: 45.7Репутация: 45.7
гласове: 21

МнениеПуснато на: Wed Oct 28, 2009 6:01 pm    Заглавие:

Аз пък си мислех, че древните вавилонци са били навътре в математиката Smile

За да са и двата кореан [tex]<2[/tex] трябва да е изпълнено едновременно:
[tex]\frac{-B}{2A }<2[/tex] и [tex]f(\frac{-B}{2A}).f(2)<0[/tex]. Първото ти е изпълнено винаги (-1<2), така че остава само второто.

Ще трябва и да засечеш и с [tex]D\ge 0[/tex]
Върнете се в началото
Вижте профила на потребителя Изпратете лично съобщение
NoVoHoDoNoSoR
Начинаещ


Регистриран на: 28 Oct 2009
Мнения: 2


МнениеПуснато на: Wed Oct 28, 2009 6:11 pm    Заглавие:

Нещо не разбрах какво искаш да кажеш :/
П.П. 9ти клас съм
Върнете се в началото
Вижте профила на потребителя Изпратете лично съобщение
dim
Напреднал


Регистриран на: 28 Jul 2008
Мнения: 324

Репутация: 45.7Репутация: 45.7Репутация: 45.7Репутация: 45.7Репутация: 45.7
гласове: 21

МнениеПуснато на: Wed Oct 28, 2009 6:50 pm    Заглавие:

Разглеждаш лявата част на у-то като квадратна ф-я - f(x). Тоагава A=1, B=2, C=a-1.
Ще разбереш като си направиш на ръка проста схема на възможните положения на графиката на f(x) спрямо числото 2, която винаги е обърната с върхът надолу защото A=1>0. Учили сте, че върхът е с координати (-B/2a; f(-B/2A)). Основното тук е да съобразиш, че f(2) и f(-B/2A) трябва да са с различни знаци, за да има един корен в интервала (-B/2A,2), а за да са и двата корена <2 трябва -B/2A<2. Без да си направиш схема на всички положения и случаи сигурно трудно ще разбереш какво става.

Тука от формули на Виет нямаш нужда.
Върнете се в началото
Вижте профила на потребителя Изпратете лично съобщение
Dark Angel
Начинаещ


Регистриран на: 29 Jun 2009
Мнения: 48

Репутация: 4.4Репутация: 4.4Репутация: 4.4Репутация: 4.4
гласове: 1

МнениеПуснато на: Wed Oct 28, 2009 8:28 pm    Заглавие:

dim написа:
Аз пък си мислех, че древните вавилонци са били навътре в математиката Smile

Бе за вавилонците не знам, ама честно казано и аз се заинтригувах как аджеба с формулите на Виет, може да се реши така зададената задача. По казания от теб начин докарвам нещо, но с Виет нищичко не успях да докарам. За да бъда още по-точен с Виет успях да постигна само и единствено едно голямо противоречие. Very Happy
Върнете се в началото
Вижте профила на потребителя Изпратете лично съобщение
ганка симеонова
SUPER VIP


Регистриран на: 10 Jan 2008
Мнения: 5985
Местожителство: софия
Репутация: 618.5Репутация: 618.5Репутация: 618.5
гласове: 298

МнениеПуснато на: Wed Oct 28, 2009 9:03 pm    Заглавие:

dim, парабола се учи в 10 клас и детето е право.
Да пробваме с Виет, който се изучава в 9 клас
1) За да имаме корени, трябва [tex]D\ge 0=>a\le 0[/tex]
2) Искаме [tex]x_1<2; x_2<2=>x_1+x_2<4=>-\frac{b}{ a} <4=>-2<4 [/tex]- вярно числово неравенство.
3) Но , от [tex]x_1-2<0; x_2-2<0=>(x_1-2)(x_2-2)>0=>x_1x_2-2(x_1+x_2)+4>0=>a-1+4+4>0=>a>-7[/tex]
Засичаме с интервала за D и получаваме [tex]a\in (-7; 0][/tex]
Върнете се в началото
Вижте профила на потребителя Изпратете лично съобщение
Покажи мнения от преди:   
   Форум за математика Форуми -> Алгебра Часовете са според зоната GMT + 2 Часа
Страница 1 от 1

 
Идете на:  
Не Можете да пускате нови теми
Не Можете да отговаряте на темите
Не Можете да променяте съобщенията си
Не Можете да изтривате съобщенията си
Не Можете да гласувате в анкети
Може да прикачвате файлове
Може да сваляте файлове от този форум
Copyright © 2005-2021 math10.com.