Meni
❌
Početna strana
Testovi
Zadaci
Algebra
Geometrija
Viša matematika
Program za rešavanje
GLAVNI MENI
1 razred
Sabiranje i oduzimanje do 10
Poređenje brojeva do 10
Sabiranje i oduzimanje do 20
Sabiranje i oduzimanje do 10 ili 20
2 razred
Sabiranje i oduzimanje do 100
Množenje do 5
Tablica množenja
Deljenje
3 razred
Sabiranje, množenje, deljenje
Zaokrugljivanje
Obim
4 razred
Sabiranje i oduzimanje do 1000
Sabiranje i oduzimanje
Sabiranje, množenje, deljenje
Površina kvadrata i pravougaonika
5 razred
Deljivost sa 2, 3, 4, 5, 9
Jednačine
Površina kvadrata i pravougaonika
Uglovi
Razlomci
Jednakost razlomaka
Najmanji zajednički sadržalac
Sabiranje i oduzimanje
Množenje i deljenje razlomaka
Operacije
Mešoviti brojevi
Decimalni brojevi
Izrazi
6 razred
Koordinatni sistem
Celi brojevi
Procenti
Tekstualni zadaci
Izrazi
Izrazi
Uprošćavanje algebarskih izraza
Polinomi
Razlaganje polinoma
Polinomi
7 razred
Klasifikacija brojeva
Svojstva trouglova
Zadaci o kretanju
Smeše i legure
Zajednički rad
Pitagorina teorema
8 razred
Nejednačine
Zadaci o kretanju
Zajednički rad
Smeše i legure
Parametarska linearna jednačina
Sistem linearnih jednačina
Linearna funkcija
1. razred srednje škole
Kvadratne jednačine
Vijetove formule
Kvadratne nejednačine
Eksponenti zadaci
Korenovanje
Stepenovanje
Racionalne nejednačine
Progresija
Aritmetička progresija
Geometrijska progresija
Progresija
Brojevni nizovi
Logaritmi
Logaritamski izrazi
Logaritamske jednačine
Logaritamske jednačine
Zadaci sa logaritamskim nejednačinama
Logaritamske nejednakosti
Recipročne jednačine
Jednačine sa modulom
Nejednačine sa modulom
Iracionalne jednačine
Iracionalne nejednačine
Trigonometrija
Trigonometrija
Trigonometrijski identiteti
Osnovni zadaci
Trigonometrijski izrazi
Trigonometrija
Trigonometrijske jednačine
Inverzne trigonometrijske funkcije
Trigonometrijske nejednačine
Rešavanje nejednačina
Ekstremne vrednosti funkcija
Geometrija
Talesova teorema
Sinusna teorema
Kosinusna teorema
Upisani i opisani krugovi
Tetive i tangente
Slični trouglovi
Matrice
Eksponencijalne nejednačine
Eksponencijalne jednačine
Verovatnoća
Funkcije
Granična vrednost funkcije
Granična vrednost funkcije
Izvod funkcije
Nagib prave
Kompleksni brojevi
Analitička geometrija
Analitička geometrija
Jednačina kružnice
Konusni preseci
Izvodi
Izvodi
Primena izvoda
Integrali
Integrali
Diferencijalne jednačine
Početna strana
Zadaci
Aritmetička progresija
Laki
Srednje teški
Teži
Aritmetička progresija - veoma teški zadaci sa rešenjima
Zadatak 1
Neka je [tex]{a_n}[/tex] ograničena aritmetička progresija i neka je [tex]k[/tex] prirodan broj. [tex]a_1=r < 0[/tex] i [tex]a_k=0[/tex]. Pronađi [tex]S_{2k-1}[/tex] (zbir prvih 2k-1 elemenata progresije).
Rešenje:
Po osobinama aritmetičke progresije znamo da je za bilo koji pozitivan ceo broj [tex]m < k[/tex] sledeće tačno: [tex]\frac{a_{k+m}+a_{k-m}}{2}=a_{\frac{k+m+k-m}{2}}=a_k=0[/tex]. Ali je [tex]S_{2k-1}=a_{k-(k-1)}+a_{k-(k-2)}+...+a_{k+(k-2)}+a_{k+(k-1)}=a_{k-(k-1)}+a_{k + (k-1)} +a_{k-(k-2)}+a_{k+(k-2)}+...+a_k=0+0+...+0=0[/tex]
Zadatak 2
Reši jednačinu
[tex]1+4+7+\dots + x = 925[/tex]
Rešenje:
Označimo niz sa leve strane sa [tex]n[/tex]. Vrednost leve strane je zbir aritmetičke progresije, definisan kao [tex]a_1=1[/tex], [tex]d=3[/tex]. Znamo da je za naše odabrano [tex]n[/tex], [tex]a_n=x[/tex], ili [tex]1+(n-1)\cdot 3=x[/tex] i [tex]n=\frac{x+2}{3}[/tex].
[tex]S_n=\frac{2a_1+(n-1)\cdot d}{2}\cdot n=\frac{2\cdot 1+(n-1)\cdot 3}{2}\cdot n[/tex]. Sada zamenimo [tex]n-1[/tex] i [tex]n[/tex] sa svojim funkcijama od x:
[tex]S_n=\frac{2+x-1}{2}\cdot \frac{x+2}{3}=\frac{(x+1)(x+2)}{6}[/tex]
[tex]\frac{(x+1)(x+2)}{6}=925[/tex]
[tex]x^2+3x+2=5550[/tex]
[tex]x^2+3x-5548=0[/tex]: [tex]D=9+4\cdot 5548=22201=149^2[/tex]
X je očigledno pozitivno, pa ne računamo negativan koren jednačine i imamo
[tex]x=\frac{-3+149}{2}=\frac{146}{2}=73[/tex]
Zadatak 3
Neka [tex]\{a_n\}_1^{100}[/tex] aritmetička progresija sa 100 elemenata. [tex]a_1=5[/tex], [tex]a_2=8[/tex] i tako dalje. [tex]\{b_n\}_1^{100}[/tex] takođe ima 100 elemenata, ali je [tex]b_1=3[/tex], [tex]b_2=7[/tex] i tako dalje. Pronađi koliko zajedničkih elemenata [tex]\{a_n\}[/tex] i [tex]\{b_n\}[/tex] imaju.
Rešenje:
Znamo da za bilo koje [tex]k \in [0,99][/tex]: [tex]a_{k+1}=3k+5[/tex] za bilo koje [tex]l[/tex] u istom intervalu, [tex]b_{l+1}=4l+3[/tex]. Tražimo događaje [tex]a_{k+1}=b_{l+1}[/tex] za bilo koje [tex]k,l[/tex] za dati interval. To je jednako
[tex]3k+5=4l+3[/tex]
[tex]4l=3k+2[/tex]
[tex]l=\frac{3k+2}{4}[/tex]. Sada imamo [tex]l[/tex] kao funkciju od [tex]k[/tex]. Za date vrednosti, [tex]l=\frac{3k+2}{4} \le \frac{3\cdot 99+2}{4}<75[/tex], pa nećemo ići van ograničenja za [tex]l[/tex]. Po definiciji, [tex]l[/tex] je ceo broj, i trebalo bi da bude [tex]\frac{3k+2}{4}[/tex]. Pa tragamo za vrednostima od [tex]k[/tex] između 0 i 99, za koje je [tex]\frac{3k+2}{4}[/tex] ceo broj. Odatle sledeće mora biti tačno: [tex]3k+2 \equiv 0 (mod 4)[/tex]
[tex]3k+2-4k \equiv 0 (mod 4)[/tex]
[tex]2-k \equiv 0 (mod 4)[/tex]
[tex]k \equiv 2 (mod 4)[/tex].
Ovi brojevi su u nizu [tex]2,6,10,...,98[/tex] i ima ih ukupno 25.
Zadatak 4
Neka je [tex]\{a_n\}[/tex] nekonstanta aritmetička progresija. [tex]a_1=1[/tex] za koji važi sledeće: za svako [tex]n \ge 1[/tex], vrednost od [tex]\frac{a_{2n}+a_{2n-1}+...+a_{n+1}}{a_n+a_{n-1}+...+a_1}[/tex] ostaje konstantna (ne zavisi od [tex]n)[/tex]. Pronađi [tex]a_{15}[/tex]
Rešenje:
Označimo [tex]C=\frac{a_{2n}+a_{2n-1}+...+a_{n+1}}{a_n+a_{n-1}+...+a_1}[/tex]. Sabiranjem [tex]1[/tex] sa obe strane, dobijemo
[tex]C+1=\frac{a_{2n}+a_{2n-1}+...+a_{n+1}}{a_n+a_{n-1}+...+a_1}+\frac{a_n+a_{n-1}+...+a_1}{a_n+a_{n-1}+...+a_1}=\frac{a_{2n}+a_{2n-1}+...+a_1}{a_n+a_{n-1}+...+a_1}=\frac{S_{2n}}{S_n}[/tex]. Pošto je [tex]C[/tex] konstanto, onda je [tex]C+1[/tex] takođe konstanto. Stoga je, [tex]\frac{S_{2n}}{S_n}[/tex] ne sme da zavisi od [tex]n[/tex]. Ali je
[tex]\frac{S_{2n}}{S_n}=\frac{\frac{2a_1+(2n-1)\cdot d}{2}\cdot 2n}{\frac{2a_1+(n-1)\cdot d}{2}n}=2\frac{2+(2n-1)d}{2+(n-1)d}[/tex].
Označimo [tex]\frac{C+1}{2}=R[/tex], koje je takođe konstanta. Imamo
[tex]\frac{2+(2n-1)d}{2+(n-1)d}=R[/tex]
[tex]2R+(n-1)\cdot d\cdot R=2+(2n-1)\cdot d[/tex]
[tex]2R+n\cdot d\cdot R-d\cdot R=2+2n\cdot d-d[/tex]
[tex]n\cdot d(R-2)=d\cdot R-2R-d+2=R(d-2)-(d-2)=(R-1)(d-2)[/tex]. Ovo mora biti tačno za bilo koje [tex]n[/tex]. Pretpostavimo da su obe strane različite od nule. Levu stranu ćemo zameniti sa [tex]n[/tex], dok desnu stranu nećemo, što znači da će u jednom momemntu biti različite. Stoga, obe strane moraju biti nula. [tex]n[/tex] i [tex]d[/tex] su različite od nule (pošto je [tex]\{a_n\}[/tex] je nekonstantna progresija), pa da bi leva strana bila jednaka nuli, [tex]R[/tex] mora biti 2. Što vodi do
[tex]0=1\cdot (d-2)[/tex], što znači da [tex]d[/tex] mora takođe da bude 2. Aritmetička progresija je definisana sa [tex]a_1=1[/tex], [tex]d=2[/tex] i [tex]a_{15}=a_1+14\cdot d=1+14\cdot 2=29[/tex]
Zadatak 5
Tanker se puni naftom pomoću nekoliko jednakih pumpi koje se uključuju jedna za drugom u jednakim vremenskim razmacima. Sve pumpe rade dok se tanker ne napuni, a zatim se istovremeno isključuju. Kada bi se sve pumpe uključile istovremeno, tanker bi se napunio za [tex]15[/tex] sati. Koliko sati je radila prva pumpa ako je poslednja radila [tex]10[/tex] sati?
Rešenje:
Neka ima [tex]n[/tex] pumpi. One se uključuju u jednakim razmacima i isključuju istovremeno, pa njihova vremena rada [tex]t_{1}; t_{2}; \ldots; t_{n}=10[/tex] čine aritmetičku progresiju.
Za punjenje tankera potrebno je [tex]15n[/tex] pumpa-sati (sve pumpe zajedno radile bi [tex]15[/tex] sati), pa je
[tex]t_{1}+t_{2}+\ldots+t_{n}=\dfrac{n(t_{1}+10)}{2}=15n\Rightarrow t_{1}+10=30\Rightarrow t_{1}=20[/tex]
Zadatak 6
Date su dve aritmetičke progresije [tex]a_{1}; a_{2}; \ldots[/tex] i [tex]b_{1}; b_{2}; \ldots[/tex]. Zbirovi njihovih prvih [tex]n[/tex] članova su redom [tex]S_{n}[/tex] i [tex]T_{n}[/tex], pri čemu je [tex]\dfrac{S_{n}}{T_{n}}=\dfrac{3n+5}{4n-1}[/tex] za svaki prirodan broj [tex]n[/tex]. Odredite [tex]\dfrac{a_{17}}{b_{17}}[/tex].
[tex]\dfrac{56}{67}[/tex]
[tex]\dfrac{3}{4}[/tex]
[tex]\dfrac{104}{131}[/tex]
[tex]\dfrac{53}{63}[/tex]
Rešenje:
U aritmetičkoj progresiji sa [tex]2k-1[/tex] članova srednji član je [tex]a_{k}[/tex], pa je [tex]S_{2k-1}=(2k-1)a_{k}[/tex].
Za [tex]k=17[/tex]: [tex]S_{33}=33a_{17}; T_{33}=33b_{17}[/tex]. Zato je
[tex]\dfrac{a_{17}}{b_{17}}=\dfrac{S_{33}}{T_{33}}=\dfrac{3\cdot 33+5}{4\cdot 33-1}=\dfrac{104}{131}[/tex]
Zadatak 7
Data je aritmetička progresija [tex]a_{1}; a_{2}; \ldots; a_{n}[/tex] sa zbirom članova [tex]S_{n}[/tex]. Brojevi [tex]a_{1}; a_{n}; S_{n}[/tex], uzeti tim redom, takođe čine aritmetičku progresiju i važi [tex]S_{n}^{2}+7a_{1}^{2}\lt 4a_{n}^{2}[/tex]. Odredite [tex]n[/tex].
Rešenje:
Druga progresija daje [tex]S_{n}=2a_{n}-a_{1}[/tex]. Tada nejednakost postaje
[tex](2a_{n}-a_{1})^{2}+7a_{1}^{2}\lt 4a_{n}^{2}\iff 2a_{1}^{2}\lt a_{1}a_{n}[/tex]
Dakle, [tex]a_{1}\ne 0; \dfrac{a_{n}}{a_{1}}\gt 2[/tex].
Iz formule za zbir: [tex]\dfrac{n(a_{1}+a_{n})}{2}=2a_{n}-a_{1}\iff a_{n}(4-n)=a_{1}(n+2)[/tex].
Za [tex]n=4[/tex] dobijamo [tex]a_{1}=0[/tex], što je nemoguće. Inače je
[tex]\dfrac{a_{n}}{a_{1}}=\dfrac{n+2}{4-n}\gt 2\iff 2\lt n\lt 4[/tex]
Dakle, [tex]n=3[/tex] (na primer, [tex]1; 3; 5[/tex]).
Zadatak 8
Članovi aritmetičke progresije su celi brojevi. Zbir [tex]S_{6}[/tex] prvih šest članova razlikuje se od zbira sledećih šest članova najviše za [tex]450[/tex]. Zbir [tex]S_{5}[/tex] prvih pet članova veći je i od [tex]S_{6}[/tex] i od [tex]S_{4}[/tex] bar za [tex]6[/tex]. Odredite prvi član progresije.
Rešenje:
[tex]S_{5}-S_{6}=-a_{6}\ge 6\Rightarrow a_{6}\le -6[/tex]
[tex]S_{5}-S_{4}=a_{5}\ge 6[/tex]
Dakle, [tex]d=a_{6}-a_{5}\le -12[/tex].
Pošto je [tex]a_{k+6}=a_{k}+6d[/tex], zbir sledećih šest članova razlikuje se od [tex]S_{6}[/tex] za [tex]36|d|[/tex]: [tex]36|d|\le 450\Rightarrow |d|\le 12{,} 5[/tex].
Dakle, [tex]d=-12; a_{5}=6; a_{6}=-6[/tex], pa je
[tex]a_{1}=a_{5}-4d=6+48=54[/tex]
Zadatak 9
Članovi aritmetičke progresije [tex]a_{1}; a_{2}; a_{3}; \ldots[/tex] sa razlikom [tex]d\ne 0[/tex] su celi brojevi. Poznato je da je [tex]a_{8}=a_{1}^{3}[/tex], a brojevi [tex]a_{1}^{2}[/tex] i [tex]a_{1}^{4}[/tex] su takođe članovi progresije. Odredite [tex]d[/tex].
Rešenje:
Neka je [tex]a=a_{1}[/tex]. Tada je [tex]a+7d=a^{3}\Rightarrow 7d=a(a-1)(a+1)[/tex]; pošto je [tex]d\ne 0[/tex], važi [tex]a\notin\{-1; 0; 1\}[/tex].
Pošto je [tex]a^{2}[/tex] član progresije, važi [tex]a^{2}=a+kd[/tex] za neki ceo broj [tex]k\ge 1[/tex]. Tada je
[tex]a(a-1)=\dfrac{k\,a(a-1)(a+1)}{7}\Rightarrow k(a+1)=7[/tex]
Pošto je [tex]a[/tex] ceo broj i [tex]k\ge 1[/tex], važi [tex]a+1\in\{1; 7\}[/tex]; kako je [tex]a\ne 0[/tex], [tex]a=6[/tex].
[tex]d=\dfrac{6\cdot 5\cdot 7}{7}=30[/tex]
Provera: [tex]a^{2}=36=a_{2}; a^{4}=1296=6+43\cdot 30=a_{44}[/tex].
Zadatak 10
Posmatramo sve trouglove čije dužine stranica čine aritmetičku progresiju sa razlikom [tex]1[/tex]. Odredite sve moguće vrednosti ugla [tex]\gamma[/tex] naspram najduže stranice.
[tex]60^{\circ}\le\gamma\lt 180^{\circ}[/tex]
[tex]90^{\circ}\lt\gamma\lt 180^{\circ}[/tex]
[tex]60^{\circ}\lt\gamma\lt 120^{\circ}[/tex]
[tex]60^{\circ}\lt\gamma\lt 180^{\circ}[/tex]
Rešenje:
Neka su stranice [tex]a-1; a; a+1[/tex]. Nejednakost trougla [tex](a-1)+a\gt a+1[/tex] daje [tex]a\gt 2[/tex].
Po kosinusnoj teoremi je [tex]\cos\gamma=\dfrac{(a-1)^{2}+a^{2}-(a+1)^{2}}{2a(a-1)}=\dfrac{a-4}{2(a-1)}=\dfrac{1}{2}-\dfrac{3}{2(a-1)}[/tex].
Za [tex]a\gt 2[/tex] to je neprekidna rastuća funkcija koja teži ka [tex]-1[/tex] kada [tex]a\to 2[/tex] i ka [tex]\dfrac{1}{2}[/tex] kada [tex]a\to\infty[/tex], ne dostižući te vrednosti.
[tex]-1\lt\cos\gamma\lt\dfrac{1}{2}\iff 60^{\circ}\lt\gamma\lt 180^{\circ}[/tex]
Zadatak 11
Koliko ima osmočlanih podskupova skupa [tex]\{1; 2; \ldots; 2008\}[/tex] čiji elementi, poređani po veličini, čine aritmetičku progresiju?
Rešenje:
Zapišimo elemente u rastućem poretku: [tex]a; a+d; \ldots; a+7d[/tex], gde je [tex]a\ge 1; d\ge 1; a+7d\le 2008[/tex].
Za fiksirano [tex]d[/tex] postoji [tex]2008-7d[/tex] mogućnosti za [tex]a[/tex]; taj broj je pozitivan za [tex]1\le d\le 286[/tex].
[tex]\sum_{d=1}^{286}(2008-7d)=286\cdot 2008-7\cdot \dfrac{286\cdot 287}{2}=574288-287287=287001[/tex]
Zadatak 12
Za aritmetičku progresiju [tex]a_{1}; a_{2}; \ldots; a_{2026}[/tex] važi [tex]a_{1}+a_{2}+\ldots+a_{2026}=2026[/tex] i [tex]\dfrac{1}{a_{1}a_{2}}+\dfrac{1}{a_{2}a_{3}}+\ldots+\dfrac{1}{a_{2025}a_{2026}}=-2025[/tex]. Odredite [tex]a_{1}[/tex].
[tex]a_{1}=1+\sqrt{2}[/tex]
[tex]a_{1}\in\left\{1-\sqrt{2}; 1+\sqrt{2}\right\}[/tex]
[tex]a_{1}\in\left\{-1-\sqrt{2}; -1+\sqrt{2}\right\}[/tex]
[tex]a_{1}\in\left\{1-\sqrt{3}; 1+\sqrt{3}\right\}[/tex]
Rešenje:
[tex]S_{2026}=1013(a_{1}+a_{2026})=2026\Rightarrow a_{1}+a_{2026}=2[/tex]
Ako je [tex]d=0[/tex], svi članovi su jednaki [tex]1[/tex] i drugi zbir je pozitivan, pa je [tex]d\ne 0[/tex].
Pošto je [tex]\dfrac{1}{a_{i}a_{i+1}}=\dfrac{1}{d}\left(\dfrac{1}{a_{i}}-\dfrac{1}{a_{i+1}}\right)[/tex], zbir se skraćuje:
[tex]\dfrac{1}{d}\left(\dfrac{1}{a_{1}}-\dfrac{1}{a_{2026}}\right)=\dfrac{a_{2026}-a_{1}}{d\,a_{1}a_{2026}}=\dfrac{2025}{a_{1}a_{2026}}=-2025[/tex]
Dakle, [tex]a_{1}a_{2026}=-1[/tex], a [tex]a_{1}[/tex] i [tex]a_{2026}[/tex] su koreni jednačine [tex]t^{2}-2t-1=0[/tex]:
[tex]a_{1}=1\pm\sqrt{2}[/tex]
Zadatak 13
Odredite vrednosti realnog parametra [tex]a[/tex] za koje postoji realan broj [tex]x[/tex] takav da brojevi [tex]3[/tex], [tex]a\cdot 4^{2x-x^{2}-2}[/tex] i [tex]16^{2x-x^{2}-2}[/tex], uzeti tim redom, čine aritmetičku progresiju.
[tex]a\in\left[\dfrac{49}{8}; +\infty\right)[/tex]
[tex]a\in\left[\sqrt{3}; +\infty\right)[/tex]
[tex]a\in\left(0; \dfrac{49}{8}\right][/tex]
[tex]a\in\left[\dfrac{49}{4}; +\infty\right)[/tex]
Rešenje:
Uvodimo smenu [tex]t=4^{2x-x^{2}-2}[/tex]; tada je [tex]16^{2x-x^{2}-2}=t^{2}[/tex].
Pošto je [tex]2x-x^{2}-2=-(x-1)^{2}-1\le -1[/tex], [tex]t[/tex] uzima tačno vrednosti iz [tex]\left(0; \dfrac{1}{4}\right][/tex].
Uslov je [tex]2at=3+t^{2}\iff a=f(t)=\dfrac{1}{2}\left(t+\dfrac{3}{t}\right)[/tex].
Funkcija [tex]f[/tex] je opadajuća za [tex]0\lt t\le\sqrt{3}[/tex], pa na [tex]\left(0; \dfrac{1}{4}\right][/tex] uzima sve vrednosti [tex]a\ge f\left(\dfrac{1}{4}\right)=\dfrac{49}{8}[/tex].
Zadatak 14
Rastuća konačna aritmetička progresija sastoji se od prirodnih brojeva. Učenik je od kvadrata zbira svih članova progresije oduzeo zbir kvadrata njenih članova. Zatim je precrtao poslednji član i izračunao istu razliku za preostale članove. Druga razlika je bila za [tex]1440[/tex] manja od prve. Odredite najveći mogući broj članova početne progresije.
Rešenje:
Za proizvoljne brojeve važi [tex](x_{1}+\ldots+x_{m})^{2}-(x_{1}^{2}+\ldots+x_{m}^{2})=2\sum_{i\lt j}x_{i}x_{j}[/tex].
Precrtavanjem [tex]a_{n}[/tex] nestaju proizvodi [tex]a_{n}a_{i}[/tex], pa se razlika smanjuje za [tex]2a_{n}S_{n-1}=1440\iff a_{n}S_{n-1}=720[/tex].
Članovi su rastući prirodni brojevi, pa je [tex]a_{k}\ge k\Rightarrow n\cdot \dfrac{n(n-1)}{2}\le 720\Rightarrow n\le 11[/tex].
Za [tex]n=11[/tex] treba [tex](a_{1}+10d)(2a_{1}+9d)=144[/tex], a za [tex]n=10[/tex] – [tex](a_{1}+9d)(a_{1}+4d)=80[/tex]; proverom malobrojnih mogućnosti [tex]a_{1}\ge 1; d\ge 1[/tex] ne dobijamo rešenja.
Za [tex]n=9[/tex] treba [tex](a_{1}+8d)(2a_{1}+7d)=180[/tex], što važi za [tex]a_{1}=4; d=1[/tex]: progresija [tex]4; 5; \ldots; 12[/tex]. Dakle, maksimum je [tex]9[/tex].
Zadatak 15
Odredite sve vrednosti [tex]a[/tex] različite od nule za koje jednačina [tex]x^{8}+ax^{4}+a^{4}=0[/tex] ima tačno četiri realna korena koji čine aritmetičku progresiju.
[tex]a=\dfrac{9}{82}[/tex]
[tex]a=-\dfrac{3}{10}[/tex]
[tex]a=-\dfrac{9}{82}[/tex]
[tex]a=-\dfrac{82}{9}[/tex]
Rešenje:
Uvodimo smenu [tex]t=x^{4}[/tex]: [tex]t^{2}+at+a^{4}=0[/tex].
Četiri realna korena postoje ako postoje dva različita pozitivna korena [tex]0\lt t_{1}\lt t_{2}[/tex]; tada su realni koreni [tex]-q; -p; p; q[/tex], gde je [tex]p=\sqrt[4]{t_{1}}; q=\sqrt[4]{t_{2}}[/tex].
Oni čine aritmetičku progresiju kada je [tex]q-p=2p\iff q=3p\iff t_{2}=81t_{1}[/tex].
Po Vijetovim formulama [tex]t_{1}t_{2}=81t_{1}^{2}=a^{4}\Rightarrow t_{1}=\dfrac{a^{2}}{9}; t_{2}=9a^{2}[/tex].
Takođe je [tex]t_{1}+t_{2}=\dfrac{82a^{2}}{9}=-a\Rightarrow a=-\dfrac{9}{82}[/tex] (jer je [tex]a\ne 0[/tex]).
Zadatak 16
Odredite sve brojeve [tex]x[/tex] za koje su [tex]\sqrt{x}[/tex], [tex]\sqrt[3]{x}[/tex] i [tex]\sqrt[4]{x}[/tex] uzastopni članovi aritmetičke progresije sa razlikom [tex]d\ne 0[/tex].
[tex]x=1[/tex]
[tex]x=161-72\sqrt{5}[/tex]
[tex]x=\dfrac{3-\sqrt{5}}{2}[/tex]
[tex]x=161+72\sqrt{5}[/tex]
Rešenje:
Mora biti [tex]x\ge 0[/tex], a za [tex]x=0[/tex] dobijamo [tex]d=0[/tex], pa je [tex]x\gt 0[/tex].
Neka je [tex]x=t^{12}; t\gt 0[/tex]; brojevi su [tex]t^{6}; t^{4}; t^{3}[/tex].
Uslov je [tex]2t^{4}=t^{6}+t^{3}\iff t^{3}-2t+1=0\iff (t-1)(t^{2}+t-1)=0[/tex].
Koren [tex]t=1[/tex] daje [tex]d=0[/tex], pa je [tex]t=\dfrac{\sqrt{5}-1}{2}[/tex].
[tex]t^{2}=\dfrac{3-\sqrt{5}}{2}; t^{4}=\dfrac{7-3\sqrt{5}}{2}[/tex]
[tex]x=\left(t^{4}\right)^{3}=161-72\sqrt{5}[/tex]
Zadatak 17
Za koje prirodne brojeve [tex]n\gt 2[/tex] postoji aritmetička progresija [tex]a_{1}; a_{2}; \ldots; a_{n}[/tex] sa [tex]a_{1}\ne 0[/tex] i razlikom [tex]d\ne 0[/tex] za koju je [tex]a_{n}^{2}=a_{1}^{2}+a_{2}^{2}+\ldots+a_{n-1}^{2}[/tex]?
[tex]n=3[/tex]
[tex]n\in\{3; 4\}[/tex]
[tex]n\in\{3; 4; 5; 6; 7\}[/tex]
[tex]n\in\{3; 4; 5; 6\}[/tex]
Rešenje:
Delimo sa [tex]d^{2}[/tex] i uvodimo [tex]y=\dfrac{a_{1}}{d}[/tex]; tada je [tex]\dfrac{a_{k}}{d}=y+k-1[/tex], pa uslov postaje kvadratna jednačina
[tex](n-2)y^{2}+(n-1)(n-4)y+\dfrac{(n-1)(2n^{2}-13n+12)}{6}=0[/tex]
Njena diskriminanta je [tex]D=-\dfrac{n(n-1)(n^{2}-7n+4)}{3}[/tex], pa realno [tex]y[/tex] postoji samo ako je [tex]n^{2}-7n+4\le 0[/tex], tj. [tex]n\le\dfrac{7+\sqrt{33}}{2}\lt 7[/tex].
Slobodni član nije [tex]0[/tex] ni za jedno prirodno [tex]n[/tex], pa je [tex]y\ne 0[/tex] i [tex]a_{1}\ne 0[/tex]. Dakle, [tex]n\in\{3; 4; 5; 6\}[/tex]; na primer, za [tex]n=3[/tex] odgovara progresija [tex]3; 4; 5[/tex].
Pravilne:
Pogrešne:
Nerešeni zadaci:
Laki
Srednje teški
Teži
Predloži zadatak na ovoj stranici
Slični testovi
Aritmetički nizovi
Geometrijski nizovi
Algebra
Aritmetička progresija
Tekst zadatka:
Rešenje (predloži korake rešavanja ili daj savet za rešavanje):
Tvoje ime (ukoliko želiš da bude objavljeno):
Kontakt imejl:
Autor
© 2005 - 2026